Page 33 - Penerapan Teaching Factory di Balai Pelatihan Pertanian - Jamaluddin Al Afgani
P. 33
umumnya dipusatkan kepada pembinaan
kemampuan berpikir.
Asas berpikir dan kemerdekaan harus menjadi
tujuan utama pendidikan, otoritas berpikir harus
disempurnakan sesempurna mungkin. Dan makna
kemerdekaan pendidikan hendaknya membantu
manusia untuk dirinya sendiri yang
membedakannya dari makhluk yang lain. Fungsi
belajar harus diabdikan bagi tujuan itu, yaitu
aktualisasi diri manusia sebagai makhluk rasional
yang bersifat merdeka.
b) Leraning to Reason (belajar untuk
berpikir)
Bagaimana tugas berat ini dapat dilaksanakan,
yakni belajar supaya mampu berpikir.
Perenialisme tetap percaya dengan asas
pembentukan kebiasaan dalam permulaan
pendidikan anak. Kecakapan membaca, menulis,
dan berhitung merupakan landasan dasar.
Berdasarkan pentahapan itu, maka learning to
reason menjadi tujuan pokok pendidikan sekolah
menengah dan pendidikan tinggi.
