Page 78 - Penerapan Teaching Factory di Balai Pelatihan Pertanian - Jamaluddin Al Afgani
P. 78
mengemukakan bahwa pengetahuan tumbuh dan
berkembang melalui pengalaman. Inti dari
pembelajaran kontstruktivisme meningkatkan
pengetahuan dalam ranah akademik, sosial dan
personal secara bersamaan.
Secara konsepsi, pembelajaran berbasis proyek
adalah model pembelajaran yang menggunakan
proyek/kegiatan sebagai inti dan media pembelajaran.
Peserta didik melakukan eksplorasi, penilaian,
interpretasi, dan sintesis terhadap permasalahan yang
diajukan dan menghasilkan informasi melalui aktifitas-
aktifitas dan bentuk nyata sebagai bentuk hasil belajar.
Pembelajaran berbasis proyek awalnya
dikenalkan oleh John Dewey, memungkinkan peserta
didik melakukan berbagai pilihan dalam proses
pembelajaran. Peserta didik bekerja sama dalam
berbagai tugas yang berbeda yang berkaitan dengan
proyek. Karena pembelajaran berbasis proyek
bermakna, terpadu, dan aktif, maka guru menemukan
lebih banyak kesempatan menantang peserta didik
pada tingkat kemampuan mereka sendiri. Peserta didik
menjadi berpengalaman dalam melakukan pekerjaan
proyek, dan menantang diri mereka sendiri satu sama
lain untuk mengajukan lebih banyak pertanyaan,
