Page 85 - Penerapan Teaching Factory di Balai Pelatihan Pertanian - Jamaluddin Al Afgani
P. 85
memimpin, kreativitas, dan keterampilan menulis”
Interpretasi lain dari Pembelajaran Berdasarkan Proyek
(PbP) adalah tentang sistem dan jenis instruksi yaitu
mahasiswa bekerja bersama untuk memecahkan
masalah dunia nyata di kampus dan komunitas
mereka. Pemecahan masalah yang sukses sering
mengharuskan peserta didik untuk mengambil
pelajaran dari beberapa disiplin ilmu dan
menerapkannya dengan cara yang sangat praktis.
Dapat dikatakan model pembelajaran PbP ini
menjanjikan dapat memberi pengaruh nyata untuk
mendorong motivasi belajar.
Pelaksanaan model PbP dapat memberi peluang
pada mahasiswa untuk bekerja mengkonstruksikan
tugas yang diberikan dosen yang akhirnya dapat
menghasilkan karya produk mahasiswa yang
berkualitas. Cord (2001) akhirnya menguraikan tujuan
penerapan model pembelajaran PbP antara lain; (1)
pembelajaran akan memberikan pengetahuan dan
ketrampilan baru bagi peserta didik, (2) meningkatan
kemampuan mahasiswa dalam pemecahan masalah
projek, (3) menghasilkan produk nyata berupa barang
atau jasa yang berkualitas, (4) dapat menghasilkan
peserta didik yang terampil dalam memecahkan
