Page 2 - BUKU MODEL FIX
P. 2
Buku Model
Pembelajaran Contextual Teaching
and Learning (CTL)
Berbantuan E-Modul
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur Penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa
atas selesainya penyusunan Buku Model Pembelajaran Contextual Teaching
and Learning (CTL) berbantuan E-Modul untuk Pembelajaran Statistika Dasar.
Peran Dosen sangatlah penting dalam meningkatkan daya serap mahasiswa
dengan ketersediaan berbagai kegiatan pada Buku model ini. Buku Model
Statistika Dasar ini berisi maksud bagaimana latar belakang dari
pengembangan model pembelajaran CTL, yang dilengkapi dengan sintaks,
dampak pengiring dan intraksional, prinsip reaksi, sistem pendukung dan
sistem sosial.
Dalam buku model ini dijelaskan langkah-langkah kegiatan yang perlu
dilakukan dosen dalam melakukan kegiatan belajar mengajar dengan model
pembelajaran CTL berbantuan E-Modul. Kegiatan-kegiatan tersebut dimulai
dari kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Dosen juga
dituntut untuk melakukan penilaian terhadap mahasiswa dengan penilaian
yang disesuaikan dengan aktivitas yang dilakukannya. Kegiatan penilaian
yang dilakukan bertujuan untuk mengukur kemampuan mahasiswa dalam
menyerap materi yang disampaikan. Mahasiswa juga dituntun untuk
mendapatkan pengayaan atau remedial agar dapat menguasai kompetensi
yang diajarkan. Akhir kata, Penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-
pihak yang turut membantu penyelesaian buku model pembelajaran CTL
berbantuan E-Modul ini. Semoga Buku Model ini dapat menjadi pedoman
dosen dalam melaksanakan proses pembelajaran Statistika Dasar. Penulis
juga mengharapkan saran dari pembaca untuk perbaikan buku ini di masa
yang akan datang.
Padang, Maret 2024
Penulis
i
