Page 7 - BUKU MODEL FIX
P. 7

Buku Model

                    Pembelajaran Contextual Teaching
                    and Learning (CTL)
                    Berbantuan E-Modul
                        dalam proses pembelajaran mengharuskan pemerintah untuk meningkatkan


                        sumber daya manusia dengan kemampuan berpikir kritis, kreatif, kerjasama,

                        komunikasi dan memecahkan masalah. Dalam dunia pendidikan kini telah


                        dituntut  untuk  dapat  memanfaatkan  teknologi-teknologi  yang  sangat

                        dibutuhkan  sesuai  perkembangan  dunia  pendidikan.  Teknologi  dan


                        pendidikan kini telah memiliki kaitan yang sangat erat seolah-olah teknologi

                        merupakan  kebutuhan  primer  yang  tidak  dapat  dilepaskan  dari  dunia


                        Pendidikan.

                               Mata kuliah Statistika dasar merupakan salah satu mata kuliah wajib


                        di  perguruan  tinggi.  Menjadi  mata  kuliah  wajib,  nyatanya  tidak  membuat

                        statistika  mudah  untuk  dipelajari.  Melalui  perkuliahan  Statistika  Dasar


                        diharapkan  mahasiswa  dapat  memahami  tentang  konsep  dasar  statistika,

                        mendeskripsikan  data,  menyajikan  dan  menganalisis  data  serta  menarik


                        kesimpulan. Selain itu mahasiswa diharapkan mampu memahami mata kuliah

                        ini  secara  keseluruhan.  Pemahaman  mahasiswa  tersebut  didapatkan  dari


                        belajar  mandiri  tanpa  mengharapkan  dosen  mentranfer  seluruh  materi

                        secara  keseluruhan.  Kemampuan  penalaran  statistik  terbentuk  atas  dasar


                        teori  konstruktivistik.  Dengan  kata  lain  pembelajaran  dengan  mengaitkan

                        pembelajaran  yang  baru  dengan  yang  lama  yang  sudah  dipelajari,  jadi


                        pembelajaran sebelumnya tidak hilang begitu saja. Pembelajaran yang baik

                        adalah pembelajaran yang dapat membuat peserta didik aktif karena peserta


                        didik  menggali  pengetahuan  berdasarkan  pengalaman  yang  sudah  ada.


                        Kegiatan  tersebut  melibatkan  peserta  didik  untuk  banyak  berpikir  dan




                                                                                                      4
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12