Page 6 - BUKU MODEL FIX
P. 6
Buku Model
Pembelajaran Contextual Teaching
and Learning (CTL)
Berbantuan E-Modul
pendidik yang mengadakan pergeseran paradigma proses pendidikan, yaitu
dari paradigma pengajaran ke paradigma pembelajaran.
Berdasarkan hasil observasi pada perkuliahan statistika dasar
terdapat permasalahan lain yang sering muncul yaitu lemahnya kemampuan
mahasiswa dalam menggunakan kemampuan berpikirnya untuk
menyelesaikan masalah matematis. Mahasiswa memiliki banyak pengetahuan
dan informasi yang dimilikinya tetapi sulit untuk dihubungkan dengan situasi
yang mereka hadapi. Sumber belajar yang masih digunakan pada perkuliahan
statistika dasar adalah berupa buku cetak dan media power point. Buku cetak
yang digunakan masih bersifat terjemahan sehingga belum menumbuhkan
minat mahasiswa untuk belajar. Penggunaan kedua media belajar tersebut
dinilai kurang efisien dalam hal mengembangkan kemampuan mahasiswa
dalam bernalar. Selanjutnya, hasil observasi dari jawaban tes mahasiswa
diketahui bahwa sebagaian besar dari subjek penelitiannya memiliki
penalaran statistis pada level penalaran indiosinkratik dan penalaran verbal.
Hanya ada sebagian kecil dari mahasiswa yang memiliki penalaran statistis
pada level penalaran prosedural dan pengintegrasian proses.
B. Rasional Model Pembelajaran CTL
berbantuan E-Modul
Revolusi industri 4.0 merupakan perkembangan dunia abad 21 yang
menuntut pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam segala
segi kehidupan termasuk proses pembelajaran. Perkembangan dunia abad 21
3
