Page 15 - bune practici proiect Erasmus

Unitatea de invatamant: Colegiul Economic “Ion Ghica” Brăila
Disciplina de studiu: Administrarea firmei
Profesor: Mușat Simona Gianina
Clasa a XI-a B
Domeniul: Economic
Proiect didactic

Data: 27.05.2021
Unitatea de rezultate ale învățării tehnice generale 4:
ORGANIZAREA ACTIVITĂŢII UNITĂŢILOR ECONOMICE
Conţinutul învăţării: POSTUL- ELEMENT DE BAZĂ AL STRUCTURII
ORGANIZATORILE A ÎNTREPRINDERII
Tipul lectiei: mixtă
Rezultate ale învățării:
Cunoştinţe: 4.1.4. Prezentarea componentelor structurii organizatorice
Abilităţi : 4.2.6. Identificarea elementelor de bază a structurii organizatorice: post, funcţie,
pondere ierarhică, compartiment, nivel ierarhic, relaţii organizatorice
Atitudini: 4.3.3. Asumarea poziţiei proprii în cadrul unei structuri organizatorice.
Competente derivate:
C D1- Definește noțiunea de post
C D2- Enumeră componentele postului
C D3- Identifică trăsăturile postului
Strategii didactice
Mijloace didactice: fişa de lucru, portofoliul elevului,fișă de documentare .
Metode de învaţământ: conversaţia, explicaţia, brainstorming, rebus, discuția, observaţia dirijată
şi independentă, exerciţiul, exerciţiu de dezgheţ, învățarea prin descoperire, turul galeriei.
Resurse materiale : foi de flipchart, markere, coli de hârtie, post-it-uri, markere, coli colorate,
stikere, informații din reviste de specialitate, imagini, fotografii
Locul de desfăşurare : online Google Classrom /sala de clasă
Forme de organizare a activității instructive: frontal, individual
Metode de evaluare: evaluare continuă pe tot parcursul lecției, formativă

Bibliografie:
a) M. DRUTA- Didactica disciplinelor economice, EDITURA ASE, BUCURESTI, 2005
b) I. JINGA; E. ISTRATE- Manual de pedagogie, EDITURA ALL, BUCURESTI, 2001
c) T. PETRE si colab.- Comert clasa a x-a, EDITURA CD PRESS, BUCURESTI 2010
d) V. CAPOTĂ și colab. –Organizarea unității economice, Ghid util în inițierea și organizarea
unei afaceri, EDITURA AKADEMOS, BUCURESTI 2010