Page 3 - BAB III (1)

wawancara tidak terstruktur atau tidak menggunakan pedoman dalam wawancara

secara sistematis, sehingga dilakukan secara bebas kepada narasumber. Proses
wawancara ini dilakukan dengan dosen mata kuliah.

3. Desain Produk
Setelah langkah potensi dan masalah serta pengumpulan informasi, maka

selanjutnya pengembangan bahan ajar e-modul dengan menggunakan aplikasi

Flipbooks PDF sebagai penunjang mata kuliah finishing bangunan. Sumber refrensi
untuk pengembengan bahan ajar e-modul dengan menggunakan aplikasi Flipbooks

PDF mengacu pada materi yang digunakan. Kompetensi dasar, standart kompetensi,

indikator pencapaian kompetensi, tujuan pembelajaran, sesuai dengan kurikulum
yang digunakan pada Universitas Negeri Malang.

Desain produk dilakukan sesuai dengan konsep dan tujuan pengembangan e-
modul pembelajaran. Desain produk ini diwujudkan dengan gambar atau bagan,

sehingga dapat digunakan sebagai acuan menilai dan membuatnya. Rancangan
desain ini bersifat hipotetik dikarenakan desain ini belum terbukti efektivitasnya,

dan akan terbukti jika sudah dilakukan pengujian. Setiap desain produk akan

ditampilkan dalam bentuk gambar atau bagan agar para ahli bisa memahami dengan
mudah.

a) Bagian awal atau pembuka pada modul pembelajaran
Pada bagian ini secara runtut terdiri dari

b) Bagian inti modul pembelajaran
Bagian inti ini berisi tentang kegiatan

c) Bagian penutup modul pembelajaran

4. Validasi Desain
Validasi desain merupakan kegiatan untuk menilai apakah rancangan produk,

dalam hal ini e-modul dengan menggunakan aplikasi Flipbooks PDF sebagai

penunjang pembelajaran mata kuliah finishing bangunan lebih menarik dari bahan
ajar sebelumnya, secara rasional dan efektifitas sesuai dengan spesifikasi dan tujuan