Page 9 - มคอ.4 ป.ผู้สูงอายุ ปีการศึกษา 2565
P. 9
๙
ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ต้องพัฒนา วิธีการสอน วิธีการประเมินผล
และที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งใช้
ประสบการณ์เป็นฐาน เพื่อให้เกิด
ผลลัพธ์ที่ปลอดภัยและมีคุณภาพใน
การให้บริการการพยาบาล
๓.๕ สามารถใช้กระบวนการทาง
วิทยาศาสตร์ ทางการวิจัย และ
นวัตกรรมที่เหมาะสมในการ
แก้ปัญหา
่
ด้านที่ ๔ ความสัมพันธ์ระหวาง สังเกตและประเมินพฤติกรรมผู้เรียน
บุคคล และความรับผิดชอบ โดยการ
๔.๑ ท างานเป็นทีมในบทบาทผู้น าและ - การประชุมปรึกษาทางการพยาบาล - ประเมินการประชุมทางการ
สมาชิกทีม ในทีม พยาบาล
การพยาบาล ทีมสุขภาพ และทีมใน
ชุมชน ในระบบบริการสาธารณสุขทุก
ระดับ และในบริบทหรือสถานการณ์ท ี่
แตกต่างกัน
ิ
ด้านที่ ๕ การวเคราะห์เชิงตัวเลข สังเกตและประเมินพฤติกรรมผู้เรียน
การสื่อสาร และการใช้เทคโนโลย ี โดยการ
๕.๒ สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ - การใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ในการ - ประเมินการใช้หลักฐานเชิง
์
ื้
และดิจิทัล เพื่อสนับสนุนการ ปฏิบัติการพยาบาลเอออาทรต่อ ประจักษในการปฏิบัติการพยาบาล
ปฏิบัติการพยาบาล การสืบค้น และ ผู้สูงอายุ เอื้ออาทรต่อผู้สูงอายุ
การสื่อสาร - การใช้นวัตกรรมในการดูแล - ประเมินการใช้นวัตกรรมในการ
ผู้สูงอายุ ดูแลผู้สูงอายุ
ด้านที่ ๖ การปฏิบัติทางวิชาชีพ สังเกตและประเมินพฤติกรรมผู้เรียน
๖.๑ ปฏิบัติทักษะการพยาบาลใน โดยการ
สถานการณ์จ าลอง และปฏิบัติการ - การฝึกปฏิบัติการพยาบาลผู้สูงอายุ - ประเมินการปฏิบัติการพยาบาล
พยาบาลและการผดุงครรภ์อย่างเป็น แบบองค์รวมบนพื้นฐานการดูแล ผู้สูงอายุอย่างเป็นองค์รวม
องค์รวม ด้วยความเมตตา กรุณา ด้วยความเอื้ออาทรในสถานการณ์จริง
และเอออาทร โดยยึดมั่นในคุณธรรม - การปฏิบัติทักษะการประเมินภาวะ - ประเมินการปฏิบัติทักษะการ
ื้
จริยธรรม กฎหมาย และสิทธิของ สุขภาพผู้สูงอายุ ประเมินภาวะสุขภาพผู้สูงอายุ
ผู้ป่วย โดยมุ่งเน้นการมีส่วนร่วมของ - การตรวจเยี่ยมทางการพยาบาล - ประเมินการตรวจเยี่ยมทางการ
ผู้รับบริการ พยาบาล
๖.๒ ปฏิบัติการพยาบาลและการผดุง - ตรวจสมุดบันทึกประสบการณ์
ครรภ์ โดยใช้เทคโนโลยีทาง
การแพทย์ หลักฐานเชิงประจักษ์
มคอ. ๔ oo-๖๕
