Page 9 - norma dan ADAT ISTIADAT

13. URUTAN KEGIATAN PEMBELAJARAN, ASESMEN

PEMBELAJARAN DAN LEMBAR KERJA SISWA SETIAP PERTEMUAN

1). Pertemuan ke-1: Norma dan Adat Istiadat

a.Model Pembelajaran: project best learning
b.Alokasi waktu:

c.Tabel Urutan Kegiatan

Alokasi
kegiatan deskripsi kegiatan
Waktu

pendahuluan fase 1 :persiapan dan motivasi 10 menit
1. Guru memberikan salam, menyapa dan

mengkondisikan peserta didik pada situasi

belajaryang kondusif.

2. Peserta didik berdoa bersama sesuai

dengan agama dan kepercayaan masing-

masing dipimpin oleh salahsatu Peserta

didik (Penerapan Budaya Positif

sekolahyaitu karakter pelajar Pancasila
Beriman, BertakwaKepada Tuhan Yang

Maha Esa, dan Berakhlak Mulia).

3. Guru memeriksa kehadiran peserta didik.

4. Guru memberikan motivasi dan mengajak
peserta didik untuk melakukan kegiatan

meregangkan ototbadan dan menarik nafas

secara dalam-dalam sertamengeluarkannya

secara perlahan sebanyak tigakali agar

siswa lebih fokus dalam belajar LaluPeserta

didik melakukan peregangan otot

danbernafas melalui hidung dan
mengeluarkannyasecara perlahan-lahan

secara rileks (PengelolaanEmosi

Menggunakan Teknik dengan

kesadaranpenuh).