Page 124 - book low

‫شرح بعض المصطلحات أو المفاهيم او العبا ارت الموجودة علي الفيلم و ربطها بالدرس الحالي‬
‫توجيه المدرس بعض الأسئلة للتلاميذ لتشجيعهم علي الملاحظة و قوة التفكير و الاستنتاج‬

‫إسهام التلاميذ بدور إيجابي عند عرض الفيلم مثل تشغيل جهاز العرض أو ق ارءة بعض الكلمات و‬
‫التعليقات الموجودة علي الفيلم أو تسجيل بعض الملاحظات ‪ ،‬أو إعداد بعض الأسئلة التي سيتم تناولها‬

‫بالمناقشة بعد العرض‬

‫تقويم الفيلم بعد عرضه‬
‫شرح و في هذه الخطوة يلزم االتثبيت من مدي استفادة التلاميذ من الفيلم فقد يطلب منهم المعلم ما يلي‬

‫الإجابة تحريريا أو شفويا علي بعض الأسئلة ‪ .‬بعض الصور التي شاهدوها‬
‫إج ارء تجربة معينة قدمت بالفيلم أو مبنية علي ما جاء به‬

‫تكليف التلاميذ بالرجوع إلي المكتبة لإعداد بعض التقارير عن ما جاء بالفيلم‬
‫إعداد بعض اللوحات أو الاستعانة بأحد الأفلام المتحركة المناسبة‬

‫مناقشة الأسئلة و الملاحظاات التي أعدها التلاميذ حول الفيلم‬

‫مسار الأشعة فى جهاز عرض الأفلام الثابتة‬

‫و في هذه الأجهزة يسقط الضوء مباشرة من مصباح العرض خلال العدسات ثم يمر في المواد المعروضة‬
‫كالأفلام الثابتة و الش ارئح الشفافة ثم خلال عدسة العرض حتي يسقط علي شاشة العرض و يوجد خلف‬
‫مصباح العرض عاكس يعمل علي تجميع الضوء‪.‬‬

‫‪124‬‬