Page 19 - PETUNJUK PENGGUNAAN UNTUK FLIP BUILDER-dikonversi

18

Sintaks Model Kegiatan Waktu Sikap

Pembelajaran (menit)

• Memberikan soal-soal yang terdapat di
dalam kartu kepada masing-masing

kelompok.

Konfirmasi
• Menanyakan kesimpulan yang dapat

ditarik dari pembelajaran berupa game

• Memberikan kepada siswa kesempatan
untuk menyimpulkan pembelajaran.

Kegiatan Akhir:

Team • Guru memberikan penghargan kepada

Recognition setiap kelompok yang memiliki poin tinggi 15
• Menarik kesimpulan bersama-sama.

• Guru memberikan tugas rumah (PR).

G. SUMBER BELAJAR

1. Sudarmo, Unggul. 2016. Kimia Kelas XI SMA. Jakarta: Erlangga.

2. Lembar Kegiatan Siswa (LKS).

H. PENILAIAN

a. Prosedur penilaian

1. Penilaian proses:

a) Penilaian aktivitas siswa di kelas selama pembelajaran.

b) Penilaian kesesuaian dan ketepatan serta penalaran dalam

mengkomunikasikan sifat, penggolongan, fungsi dan

peranan koloid dalam kehidupan sehari-hari.