Page 18 - PETUNJUK PENGGUNAAN SETELAH REVISI-dikonversi_Neat
P. 18
17
Sintaks Model Kegiatan Waktu Sikap
Pembelajaran (menit)
• Menyampaikan ilustrasi tentang materi. - Meningkatkan
Memberikan gambaran berupa jenis dan rasa ingin tahu.
fungsi koloid dalam kehidupan sehari- - Responsif
hari. - Aktif.
• Memberikan kesempatan pada siswa - Tanggung
untuk memberikan tanggapan terhadap jawab.
hal tersebut. - Kreaktif.
Elaborasi
(Media Kartu Truth or Dare digunakan)
• Menyiapkan dan menjelaskan aturan
game yang akan dimainkan
• Memandu siswa dalam jalannya
permainan kartu Truth or Dare sehingga
siswa dapat memahami pembelajaran
mengenai koloid melalui games tersebut.
Evaluasi
• Memberikan soal-soal yang terdapat di
dalam kartu kepada masing-masing
kelompok.
Konfirmasi
• Menanyakan kesimpulan yang dapat
ditarik dari pembelajaran berupa game
• Memberikan kepada siswa kesempatan
untuk menyimpulkan pembelajaran.
