Page 149 - MODUL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMANGAT_Neat

1.Melalui metode discovey learning dan information search mampu
menganalisis implementasi fikih muamalah: asuransi, bank dan
koperasi syariah di masyarakat;
2.Melalui metode jigsaw, mampu menyajikan paparan tentang fikih
4. 10.4 muamalah: asuransi, bank dan koperasi syariah; 4JP 1
3.Melalui metode discovery learning, mampu meyakini bahwa
ketentuan fikih muamalah adalah ajaran agama;
4.Melalui metode problem-based learning, mampu menumbuhkan
jiwa kewirausahaan dan kepedulian sosial

1. Peserta didik dapat menganalisis sejarah masuknya agama Islam di
Indonesia.
2. Peserta didik dapat menganalisis peran tokoh ulama’ dalam
menyebarkan ajaran Islam di Indonesia.
3. Peserta didik dapat menganalisis sejarah perkembangan kesultanan
di Indonesia.
5. 10.5 4JP 1
4. Peserta didik dapat menganalisis sejarah masuknya agama Islam di
Indonesia.
5. Peserta didik dapat menganalisis peran tokoh ulama’ dalam
menyebarkan ajaran Islam di Indonesia.
6. Peserta didik dapat menganalisis sejarah perkembangan kesultanan
di Indonesia.

1.Meyakini bahwa pergaulan bebas dan zina merupakan larangan
agama;
2. Membiasakan sikap menghindari pergaulan bebas dan perbuatan
zina dengan berhati-hati dan menjaga kehormatan diri;
3. Menganalisis Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24: 2, serta hadis
6. 10.6 tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina; 4JP 2
4. Membiasakan diri membaca dengan tartil Q.S. al-Isra’/17: 32, dan
Q.S. anNur/24: 2, serta hadis terkait;
5. Menghafalkan dengan fasih dan lancar Q.S. al-Isra’/17: 32, dan
Q.S. anNur/24: 2, serta hadis terkait; 6. Menyajikan paparan mengenai
bahaya larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina.

1. Peserta didik dapat menganalisis hakikat cabang iman mencintai
Allah Swt., takut kepada Allah Swt., berharap hanya kepada Allah
Swt. dan bertawakal kepada Allah Swt.
7. 10.7 4JP 2
2. Peserta didik dapat menganalisis manfaat dari penerapan mencintai
Allah Swt., takut kepada Allah Swt., berharap hanya kepada Allah
Swt., dan bertawakal kepada Allah Swt

1. Peserta didik dapat menganalisis manfaat menghindari sikap
temperamental (ghadhab),
8. 10.8 4JP 2
menumbuhkan sikap kontrol diri dan berani
dalam kehidupan sehari-hari pengertian, dalil, macam dan manfaatnya.