Page 10 - 5to Secundaria_Religion-113-126_Neat

2.3. La pobreza mundial

Actualmente, en nuestro mundo se da una gran contradicción. Mientras una parte de la humanidad vive en la
abundancia, otra gran parte de la población, sobre todo mujeres y niños, vive en condiciones infrahumanas.
Son muchos los que mueren de hambre, los que no tienen posibilidad de acceder a agua potable, los que no reciben
educación, los que no tienen acceso a una sanidad digna, etc.
En los últimos años, la separación que se da entre la vida en el mundo rico, es decir, países desarrollados, y el mundo
pobre en vías de desarrollo, en vez de disminuir ha aumentado.
Pero lo más grave de estas situaciones injustas es que tienen solución. Así, por ejemplo, la tierra produce alimentos
para todos, por lo tanto no hay escasez de alimentos, pero sí un reparto injusto.
Fíjate en el siguiente cuadro, son unos datos que hacen pensar.

• Actualmente, 827 millones de personas pasan hambre en el
mundo.
• Una persona muere cada cuatro segundos por desnutrición.
La mayoría son niños y niñas.
• Más de una de cada seis personas no tienen acceso al agua
potable y 2/5 de la población mundial no tienen acceso a in-
fraestructuras sanitarias adecuadas (2,600 millones).
• Las infecciones diarréicas causan 1,8 millones de muertes
al año, en su mayoría, niños menores de 5 años.

Informes recabados a través de agencias de las Naciones Unidas:
OMS y UNICEF, entre otras

Los cristianos y cristianas defienden que estas desigualdades son injustas y contrarias a la voluntad de Dios y a las en-
señanzas de la Iglesia. Si todos los hombres y mujeres somos hermanos, hijos de un mismo Padre, Dios, no es justo que
unos vivan muy bien, y otros, una mayoría, no puedan vivir dignamente.
La comunidad cristiana no solo rechaza las desigualdades, sino que también se compromete de manera activa en la
mejora de nuestro mundo. Por ejemplo en países del Tercer Mundo mediante misioneros y misioneras, la presencia de
Cáritas, las ONG como Manos Unidas, etc.

Actividades

4. A partir de diarios y revistas, escoge noticias de sucesos o situaciones de personas relacionadas con lo visto
en este apartado.
— Resume cada una de ellas.

— Valora las dificultades que puede comportar cada situación: reacción de amigos, familiares, autoridades...
— Debate sobre cómo se habría comportado Jesús ante esas circunstancias.

123