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6. El proceso de puesta en práctica

a) Preparación del profesorado: Se trata de conseguir la colaboración de
un grupo de profesores (no hace falta que sea muy numeroso) y familiarizarlos con la
estrategia APS.

b) Motivación: Campaña de sensibilización-motivación para conseguir la implicación
de los alumnos.

c) Planificación: Selección del proyecto y planificación de su ejecución.

d) Realización y puesta en marcha del proyecto.

e) Evaluación/Celebración/Reconocimiento: Para evaluar el proceso
(cómo están implicados los aprendizajes), puede plantearse una «cuarta evaluación».
Algunos de los instrumentos para evaluar pueden ser: una rúbrica (similar a la que
facilita edebé), un cuestionario, un diario de campo, la memoria (que puede incluir
una «reflexión» apoyada en un vídeo) y un cuestionario aplicado en el centro de trabajo.
Es importante que al final se organice una fiesta-celebración en la que los protagonistas
sean los participantes en los proyectos. En esa misma fiesta de celebración se les puede

reconocer su implicación mediante la entrega de un diploma.

Los proyectos APS de edebé constan de :

Orientaciones para el profesorado
Material para el alumno en las que figuran los objetivos y las intencionalidades
en el que se detallan las fases del proyecto y educativas, la secuencia de actividades y una rúbrica

las correspondientes actividades.
para la evaluación.

edebé 7