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28 TEMA

¿CÓMO TOMAR 06

DECISIONES CON EL

CORAZÓN Y LA CABEZA?

PRESENTACIÓN
¿CÓMO TOMAR
¿CÓMO TOMAR El tutor/a inicia la sesión con
DECISIONES CON
ECISIO
D
6 6 EL CORAZÓN Y LA un saludo caluroso a los ni-
S CO
N
NE
ños y con la invitación a leer
EL CORAZÓ
N Y LA
la pregunta. Se les propone
EZA?
CAB
CABEZA? una corta reflexión y luego
participan en la explicación
del significado del tema plan-
teado. La foto representa una
actitud que indica su necesi-
6 6 dad de tomar una decisión.
Entre todos completan la in-
formación que reciben de la
imagen y exponen sus crite-
rios. La competencia que tra-
baja el tutor/a hoy permite al
niño conocer el proceso que
se requiere para decidir. Se
lee el propósito de la sesión
y se inicia la reflexión.
1. Debo reconocer que exis-
te una situación o asunto
que exige decisión.

2. Decidir es un proceso que
Tomar buenas decisiones es uno de los aprendizajes comienza por elegir entre
º
6. 6. 6.
º
º
más importantes y necesarios de cualquier persona, 6.º
prim
prim
primaria
aria
aria
dado que la vida está llena de elecciones. Hoy prim aria decidir o no decidir:
aprenderás algunas estrategias para hacerlo. Ten en a. Al decidir asumo el com-
cuenta que no hay peor decisión que aquella que no
tomamos. promiso de actuar según
lo que quiero alcanzar.
35
b. No decidir es no interve-
nir, es dejar que las cosas
sucedan sin hacer nada
para lograr los resultados.
3. Se debe prever las conse-
5. Poner en acción la decisión tomada, utilizando tiempo y recursos.
cuencias de las posibles
6. Aceptar la responsabilidad de una equivocación y asumir que es una alternativas.
experiencia que abre nuevas puertas de aprendizaje.
4. Elegir la que más favorece
Materiales: al propósito.
Su libro.
Tiempo de duración:
5 minutos.