Page 13 - guia docente JMF 5to grado

El Currículo Nacional nos señala dos competencias para el área de
Educación Religiosa, las mismas que favorecen el logro del perfil de egreso
de la Educación Básica.

A continuación te presentamos la distribución de los temas en las 8 uni-
dades propuestas en el libro. Además, se destacan los desempeños prioriza-
dos que ilustran algunas actuaciones que los estudiantes demuestran cuando
están en proceso de alcanzar el nivel esperado de la competencia (están-
dares de aprendizaje) o cuando han logrado este nivel. En esta matriz se
indica también el contenido doctrinal que presenta la información básica
que el docente debe conocer para desarrollar las sesiones, fundamentado en

la Sagrada Escritura, el Catecismo de la Iglesia Católica y otros documentos
eclesiales.

Unidad I 5to. grado
Unidad I
Unidad I
5to. grado
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3
TEMA 2
TEMA 3
TEMA 1
De la mano con Jesús Cada día te conozco más Tú estás presente
De la mano con Jesús Cada día te conozco más Tú estás presente
Primer Desempeño Nacional de la Segunda Segundo Desempeño Nacional de la Cuarto Desempeño Nacional de la
Primer Desempeño Nacional de la Segunda Segundo Desempeño Nacional de la Cuarto Desempeño Nacional de la
Segunda Competencia
Segunda Competencia
Competencia
Competencia
Segunda Competencia
Segunda Competencia
Relaciona el amor de Dios con su expe- Acepta las enseñanzas de Jesucristo, para Expresa el amor de Dios con diversas ac-
DESEMPEÑO Relaciona el amor de Dios con su expe- Acepta las enseñanzas de Jesucristo, para Expresa el amor de Dios con diversas ac-
asumir cambios de comportamiento al in- ciones, siguiendo el ejemplo de su amigo
riencia de amistad para actuar con cohe-
DESEMPEÑO riencia de amistad para actuar con cohe- asumir cambios de comportamiento al in- ciones, siguiendo el ejemplo de su amigo
PRECISADO
PRECISADO rencia. teractuar con los demás. Jesús, en su escuela.
teractuar con los demás.
rencia. La muerte y resurrección de Jesús. ¿Por Jesús, en su escuela.
CONTENIDO Valoramos el don de la amistad y las cua- La muerte y resurrección de Jesús. ¿Por Convivencia fraterna, organización, tra-
qué murió Jesús?
Valoramos el don de la amistad y las cua-
lidades de cada amigo en un clima de diá-
DOCTRINAL
CONTENIDO lidades de cada amigo en un clima de diá- qué murió Jesús? Convivencia fraterna, organización, tra-
La resurrección del Señor es el funda- bajo en equipo.
DOCTRINAL logo fraterno. La resurrección del Señor es el funda- bajo en equipo.
mento de nuestra fe.
logo fraterno.
(segunda competencia) mento de nuestra fe.
(segunda competencia)
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su compromiso personal a la luz de textos bíblicos.
ESTÁNDARES Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su compromiso personal a la luz de textos bíblicos.
ESTÁNDARES Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permita asumir cambios de comportamiento en diversos
DE CICLO
Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permita asumir cambios de comportamiento en diversos
DE CICLO contextos a la luz del Evangelio.
contextos a la luz del Evangelio.
Asume su rol protagónico mediante actitudes concretas a imagen de Jesucristo y colabora en el cambio que necesita la sociedad.
Asume su rol protagónico mediante actitudes concretas a imagen de Jesucristo y colabora en el cambio que necesita la sociedad.
Unidad II
Unidad II
Unidad II
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TEMA 4 TEMA 5
TEMA 4
TEMA 5
¡Puedo ser santo! Eres nuestra madre
¡Puedo ser santo! Eres nuestra madre
Primer Desempeño Nacional de la Segunda Competencia Tercer Desempeño Nacional de la Primera Competencia
Tercer Desempeño Nacional de la Primera Competencia
Primer Desempeño Nacional de la Segunda Competencia
DESEMPEÑO Relaciona el amor de Dios con su experiencia de amistad para Expresa su amor a Dios y al prójimo como María realizando ac-
DESEMPEÑO Relaciona el amor de Dios con su experiencia de amistad para Expresa su amor a Dios y al prójimo como María realizando ac-
PRECISADO
ciones que fomentan el respeto por la vida humana.
actuar con coherencia.
PRECISADO
CONTENIDO actuar con coherencia. ciones que fomentan el respeto por la vida humana.
Qué necesitamos para crecer en santidad. Desde el bautismo ya es-
La visitación de la Virgen. La vida se asemeja a una procesión.
DOCTRINAL
CONTENIDO Qué necesitamos para crecer en santidad. Desde el bautismo ya es- La visitación de la Virgen. La vida se asemeja a una procesión.
Las expresiones religiosas del pueblo como vivencias de fe.
tamos santificados. Qué es la santidad. Para quiénes es la santidad.
DOCTRINAL tamos santificados. Qué es la santidad. Para quiénes es la santidad. Las expresiones religiosas del pueblo como vivencias de fe.
(primera competencia)
(primera competencia)
Demuestra su amor a Dios y al prójimo participando en su comunidad y realizando obras de caridad que le ayudan en su crecimien-
ESTÁNDARES Demuestra su amor a Dios y al prójimo participando en su comunidad y realizando obras de caridad que le ayudan en su crecimien-
DE CICLO
ESTÁNDARES to personal y espiritual.
to personal y espiritual.
DE CICLO (segunda competencia)
(segunda competencia)
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su compromiso personal a la luz de textos bíblicos.
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su compromiso personal a la luz de textos bíblicos.
Unidad III
Unidad III
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TEMA 6 TEMA 7 TEMA 8
TEMA 6
TEMA 8
TEMA 7
¡Alabado seas mi Señor! Estamos en el mundo sin ser del mundo Vivamos el mandamiento del amor
¡Alabado seas mi Señor! Estamos en el mundo sin ser del mundo Vivamos el mandamiento del amor
Primer Desempeño Nacional de la Primera Cuarto Desempeño Nacional de la Segunda Cuarto Desempeño Nacional de la
Primer Desempeño Nacional de la Primera Cuarto Desempeño Nacional de la Segunda Cuarto Desempeño Nacional de la
Competencia
Segunda Competencia
Competencia
Competencia Participa proactivamente en (acciones Participa proactivamente en acciones
Competencia
Segunda Competencia
Participa proactivamente en (acciones Participa proactivamente en acciones
DESEMPEÑO Explica el amor de Dios presente en la de cambio) a imagen de Jesucristo, para de cambio a imagen de Jesucristo, para
DESEMPEÑO Explica el amor de Dios presente en la de cambio) a imagen de Jesucristo, para de cambio a imagen de Jesucristo, para
PRECISADO
alcanzar una convivencia justa y fraterna alcanzar una convivencia justa y fraterna
creación y se comprende a cuidarla.
PRECISADO creación y se comprende a cuidarla. alcanzar una convivencia justa y fraterna alcanzar una convivencia justa y fraterna
con los demás.
con los demás y ser signo en el mundo.
Reconocemos nuestro compromiso so- con los demás y ser signo en el mundo. con los demás.
cial, cuidado del buen ambiente, llama-
CONTENIDO Reconocemos nuestro compromiso so- Signo de contradicción para el mundo. Convivencia fraterna, organización, tra-
Signo de contradicción para el mundo.
CONTENIDO cial, cuidado del buen ambiente, llama- Signo de los tiempos. Convivencia fraterna, organización, tra-
DOCTRINAL
bajo en equipo.
dos a transformar el mundo como lo hizo
Signo de los tiempos.
DOCTRINAL dos a transformar el mundo como lo hizo Introducción a los sacramentos. bajo en equipo.
Jesús.
Introducción a los sacramentos.
Jesús.
(primera competencia)
Comprende el amor de Dios desde la creación respetando la dignidad y la libertad de la persona humana.
ESTÁNDARES (primera competencia)
ESTÁNDARES Comprende el amor de Dios desde la creación respetando la dignidad y la libertad de la persona humana.
DE CICLO
(segunda competencia)
DE CICLO (segunda competencia)
Asume su rol protagónico mediante actitudes concretas a imagen de Jesucristo y colabora en el cambio que necesita la sociedad.
Asume su rol protagónico mediante actitudes concretas a imagen de Jesucristo y colabora en el cambio que necesita la sociedad.