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COMPARTO

CON MIS COMPAÑEROS
Los grupos analizan el caso
COMPARTO
que se presenta para trans- COMP ARTO
AÑEROS
con mis COMPAÑEROS
co
n mis COMP
mitir en forma práctica el
significado de disciplina. El
caso propone la decisión de
una niña de participar en una
competencia. La meta está Forma un grupo de cuatro y completa la siguiente historia:
definida, la niña asume que Diana desea participar en el concurso nacional de marinera, sus padres la apoyan y quieren
debe elegir un tiempo para ayudarla a cumplir su meta. Ella sabe que no será fácil, tiene un plan muy exigente de
ensayos, está comprometida. Su mamá la ayudará con el traje y su papá organizará el viaje.
ensayar renunciando a otras ¿De qué dependerá el éxito de los planes de Diana?
¿Cómo ayudará la disciplina a…
actividades que le resulten
gratificantes. La disciplina
que necesita para ensayar Diana?:
tiene una fuerte motivación.
Los padres del ejemplo están
comprometidos con el pro- su papá?:
pósito de su hija y la apoyan,
es un aspecto de la disciplina su mamá?:
bien entendida. Cuando el
niño se siente cuidado com-
prende que la disciplina es el ¿Qué conclusiones podemos sacar? 11 11
¿Qué conclusiones podemos sacar?
camino corto para alcanzar
las metas. Las conclusiones
son leídas por un miembro
del grupo al pleno. El tutor/a
Con ayuda de tus padres o familiares, plantea dos
COMPARTO
debe siempre recordar que: COMP ARTO Con ayuda de tus padres o familiares, plantea dos
compromisos que mejoren la disciplina familiar
co n mi FAMILIA compromisos que mejoren la disciplina familiar. .
con mi FAMILIA
Un niño amado acepta que
la disciplina es el camino al
éxito.
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La disciplina en el aula es ta-
rea del docente y del niño.
Materiales:
Su libro.
CON MI FAMILIA

Los padres son los que educan en la disciplina al niño con su autoridad, amor
Tiempo de duración: y ejemplo. La comunicación con sus padres o familiares es el canal que le
25 minutos. permite comprender las directrices de la disciplina.