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® 3. Programación de las Unidades Didácticas

COMPETENCIAS RELACIONADAS
UNIDADES CONTENIDOS
CON OTRAS ÁREAS
Conecta T: Alcanzar los sueños. Adecua, organiza y desarrolla las ideas de
1. Religiones 1. Las oraciones forma coherente a la fe cristiana (C).
monoteístas. 2. Las celebraciones
3. El compromiso
Explica y argumenta procesos históricos
Conecta T: ¿Cerca o lejos? enriqueciendo su vocabulario (DP y CC).
1. La Biblia
2. La Biblia y el pueblo 2. Los libros del Antiguo Testa-
de Israel. mento Reflexiona y evalúa, el contenido y el
3. La Revelación de Dios en la contexto de la Sagrada Escritura (CCSS).
historia de Israel

Conecta T: Por los derechos de Infiere e interpreta información del texto para
la infancia extraer su mensaje y comprender el lenguaje
3. Jesús, el Mesías. 1. Historicidad de Jesús simbólico de la Biblia (C).
2. El Nuevo Testamento Utiliza recursos no verbales y para-verbales
3. Los Evangelios de forma estratégica para comprender la
Revelación de Dios con el hombre (C).
Conecta T: En defensa de los
derechos humanos Interpreta críticamente fuentes diversas para
4. Las Primeras 1. Las primeras comunidades analizar distintas creencias religiosas sobre
Comunidades. cristianas el sentido de la vida (CC SS).
2. El libro de los Hechos de los
Apóstoles
Comprende y usa conocimientos sobre el
Conecta T: El sentido de la historia origen y el sentido de la vida (C y T).
1. La expansión del cristianismo
5. La Iglesia en los por el Imperio Construye y asume acuerdos y normas
primeros siglos. 2. La reacción del Imperio mediante el diálogo, la misericordia y el
3. La Iglesia primitiva perdón (DP y CC).

Participa en acciones que promueven el
Conecta T: La fuerza de la unión bienestar común descubriendo su raíz en los
6. Padre, Hijo y 1. Dios Padre principios fundamentales del Evangelio y la
Espíritu Santo. 2. Jesús, el Hijo de Dios DSI (DP y CC).
3. El Espíritu Santo

Conecta T: El valor del voluntariado Explora y experimenta los lenguajes de las
7. La misión de la 1. La Iglesia, Pueblo de Dios artes que conllevan al conocimiento del
Iglesia. 2. La Iglesia en el mundo hecho religioso (A y C).
3. María, Madre de la Iglesia
Percibe manifestaciones artístico-culturales
8. El proyecto de vida. Conecta T: Derecho a vivir dig- que le permiten conocer y comprender la
de
importancia
del
conservación
la
namente
1. La vida: oportunidades y retos patrimonio cultural y artístico (A y C).
2. La opción fundamental de los
cristianos Interactúa con todas las personas: el impulso
3. El proyecto personal de vida del trabajo en equipo, la búsqueda y síntesis
de la información y la opinión (DP y CC).
de los cristianos
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