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®                                    asu-                           en           rele-      y








          MAPAS DE PROGRESO  Se reconoce como persona tras- cendente  creada  a  imagen  y  se- mejanza de Dios y actúa en todo momento de acuerdo a la verdad.  Acepta que Dios actúa en la histo- ria de la humanidad, según la Igle- sia y en su propia historia.  Practica el perdón y la reconcilia- ción como expresión de su con-  Dios   a   cercanía   y  miendo las consecuencias de sus actos y reparando los daños cau-  Lee,  analiza  y  comprende  textos bíblicos que desarr

















                 bási-  religiones  la  a   dedica-  versión   la  para   sados.  de  literario   experiencia  Padre  hi-  los   Integra   el  Jesús,   principales   ficos,   los  entre   otros   Tradi-  la




          INDICACIONES  elementos   los  cos del Proyecto de Dios sobre  las   en   humano   Mostrar algunas aportaciones de  monoteístas   cultura de nuestro país.  tiempos   los  dos en las tres religiones mono-  preparación   la   género   el  algunos textos de la Biblia.  la   relacionar  de liberación de Israel con la pre-  como   Dios  amoroso en medio de su pueblo.  cronológicamente  tos más importantes de la Reve- lación de Dios que van preparan-  de  encarnación





                 Diferenciar   ser   monoteístas.  religiones   las   Interpretar   a   teístas   conversión.  Identificar   Saber   de   sencia   Situar   la   Hijo de Dios.  blia.  Establecer   de   textos






                 •    el      •         •            •       •            •       do     •          •
                                                     de                su      el                dogma
                                                     parte             y   judío   en   nombres

                                                     por               pueblo   Padre   Dios   diferentes   del   proceso



          CAPACIDADES Valorar el testimonio de Malala y la importancia del esfuerzo para alcanzar los sueños y los obje-  Conocer las fiestas y las oraciones de las religio- nes  monoteístas  y  saber  que  recuerdan,  cele- bran y conmemoran acontecimientos importan-  Reconocer los grupos de libros del Antiguo Tes- tamento, los géneros literarios utilizados, las ca- racterísticas comunes y la historia de la forma-  salvación   de  Dios que se puede observar en todo el An
                      tivos importantes de la vida.  tes relacionados con su fe.  ción de los textos.  proceso   el   Testamento.  los   la   Testamento   etapas   las















                 •         •            •            Valorar   •  •    Identificar   •  significado.  Reconocer   •  Antiguo   •  Saber   •  trinitario.

          COMPETENCIAS  DEL ÁREA  Reconoce la   Trascendente y  se identifica   hijo de Dios para  establecer   relaciones de   reconciliación y   vivir su fe en   diversos   contextos.








    14             verdad   como
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