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¿QUÉ PODEMOS HACER?

2. ¿Qué podemos hacer?
Se les orienta a los estudiantes a
realizar un conversatorio en el co-
legio, participando en una activi-
dad que permitirá ampliar la con-
ciencia sobre este mal entre los
jóvenes de hoy y que será ocasión
para tomar posición al respecto.
El conversatorio se realizará para
los compañeros de otros grados.

Tiempo de duración:
45 minutos.

Realicen un conversatorio sobre el tema para comprenderlo a fondo y analicen de qué forma nos afecta.
Para ello necesitan acopiar información precisa:

• ¿Cuáles son las estadísticas sobre • ¿Cómo comienzan estas adicciones?
drogadicción en el país? • ¿Cómo cambia la vida de las perso-
• ¿Cuáles son las drogas más comu- nas afectadas?
nes? ¿Por qué? • Casos de gente famosa afectada.
• ¿En qué consiste este problema? • Casos de gente que pudo recupe-
• ¿De qué manera afecta a la salud? rarse y casos de gente que no pudo.
• ¿Qué población es la más afectada? • Si rechazamos las drogas, ¿qué al-
¿Por qué? ternativa queda?
• Recomendaciones para adolescentes.

Deben repartirse las preguntas entre los grupos; cada uno aportará al conjunto del conversatorio.
El conversatorio se hará ante los alumnos de tercero y cuarto de secundaria.

111 Conversatorio sobre drogodependencia

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