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impiden la solución justa de estos problemas. — En esta parte de la actividad es conveniente
11. Mateo 5, 1-12, las Bienaventuranzas desglosa as que se sea muy concreto, para que el ejerci-
en dos columnas: las personas que cita y lo que cio resulte eficaz. En cada epígrafe los alum-
se les dará. nos deberán preguntarse quiénes son los po-
bres, los que lloran, los que luchan por la
paz... en nuestra sociedad y en nuestro mun-
Personas Se les dará do actual. Puede ser de mucha ayuda seguir
Los pobres de El Reinado de Dios el primer apartado de la unidad: Problemas
corazón de la sociedad actual.
Poner de manifiesto el trabajo que llevan a
Los afligidos Serán consolados cabo numerosísimas ONG, muchas de ellas
nacidas en el seno de la Iglesia. Especificar el
Los desposeídos Heredarán la tierra
esfuerzo por que el Reino de Dios sea una re-
alidad que llevan a cabo los misioneros y mu-
Los que tienen ham- Se saciarán
bre y sed de justicia chos cristianos, sacerdotes, religiosos y lai-
cos, que trabajan con los más pobres del
Primer y Tercer Mundo.
Los misericordiosos Los tratarán con miseri-
cordia
12. Respuesta libre. Esta actividad busca promover
Los limpios de cora- Verán a Dios la reflexión de los estudiantes acerca del com-
zón promiso que tienen como cristianos, de plantear
su vida social y política de acuerdo a la Doctrina
Los que procuran la Se llamarán hijos de Social de la Iglesia. La persona y obra del Obis-
paz Dios po Ketteler, quien elevó su voz en favor de los
derechos de los trabajadores explotados, ha de
Los perseguidos a El Reinado de Dios les ser un estímulo para saber luchar y actuar, cada
causa de la justicia pertenece uno/a desde su lugar, para lograr una sociedad
más justa, donde sean respetados los drechos
Los injuriados y per- Una gran recompensa de todos por igual.
seguidos a causa de en el cielo
Jesús
Actividades de grupo
(Páginas 97 y 98)
1. Orientar a los alumnos a que recaben la informa-
ción necesaria en sus respectivas municipalida-
— Destinatarios de hoy y legítimas aspiraciones. des acerca de la labor del reciclaje. Si la munici-
palidad aún no ha puesto en marcha la recogida
selectiva de residuos, se indicará a los alumnos
Destinatarios de hoy Legítimas aspiraciones
que se informen sobre las medidas que tienen
Los pobres del Tercer Un mundo más previstas al respecto. En el caso de que exista en
Mundo. justo. la población una planta de reciclaje o tratamien-
to de aguas residuales, se podría concertar una
visita del alumnado a dicho centro.
Pueblos expulsados de La Tierra.
su propia terra.
2. Clasificación de los artículos de la Declaración
Universal de los Derechos Humanos según los
Enfermos. Salud y atención.

Niños abandonados. Familia y afecto.

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