Page 38 - GUIA EDB-5º PRIMARIA

ORIENTACIONES DIDÁCTICAS Y SOLUCIONARIO

Jesús sacia Orientaciones didácticas
la sed de Dios –
alumnos a la idea de que Jesús sale al encuentro de personas que por alguna ra-
(pág. 33) zón son marginadas de la sociedad.
–Aconsejamos dedicar un espacio de tiempo a comentar el sign -
sús proporciona un agua con la que nunca más se tiene sed. El símbolo respon-
de a la sed espiritual, por lo tanto, a las necesidades interiores y no a las necesida-

bondad y de Dios.
– Leer individualmente el fragmento del evangelio que narra el encuentro de Jesús
con la samaritana.
– A continuación, leerlo entre todos y relacionar el texto con las imágenes superiores.
– Imaginar nuevos ejemplos para cada necesidad indicada en el cuadro.

Solucionario
11. Por ejemplo: La sed de afecto; celebrar un encuentro con amigos y familiares. La
sed de justicia; colaborar en una campaña solidaria.
12. Se sitúa en la región de Samaria.

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«Respondo – Procurar que los estudiantes descubran que en esta unidad se utiliza una tipografía
a grandes distinta. Explicar que se trata de una letra creada por Anna, una joven con síndro-
me de Down. Usarla es una forma de descubrir que sumando las capacidades de
preguntas» todos se alcanzan mayores objetivos.
(pág. 34) – Esta unidad, con los tres pasos de analizar, valorar, decidir y actuar, tiene como fi-
nalidad acompañar y guiar a los estudiantes a tener una imagen ajustada de sí mis-
mos, de sus ilusiones y proyectos. Y también a elegir valores que los ayuden a
compremeterse con ellos mismos para lograr sus metas.

Ver, escuchar, Orientaciones didácticas
leer... ¡VIVIR! – En esta unidad se proponen textos, canciones y películas relacionadas con el tema
de la unidad para motivar a los aumnos. En este caso se trata del libro ¿Quién crees
(pág. 35) que eres?, de Dan Wadell.
– También se proponen chistes y juegos lúdicos destinados a fomentar la sonrisa, el
buen humor y la alegría. Es importante que los estudiantes descubran los beneficios
del sentido del humor, que permite conectar con las emociones propias y con los
demás, facilita la comunicación y favorece estrechar lazos afectivos.

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