Page 31 - Guia 3 años

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Actividad N° 15 “Dibujo mis emociones”

Propósito

Reconocer que el enojo es una emoción frecuente y aprender a manejarlo

adecuadamente para favorecer el bienestar personal y social.

Motivación Desarrollo de la actividad

 Salude a los estudiantes y comparta con  Es importante que converse con los

ellos esta canción: ¡Qué enojada estoy! estudiantes sobre expresar su enojo a un
familiar cercano que puede ser su mamá, su
papá o su abuelita o abuelito puede hacerlos

sentirse mejor.
 Luego de reflexionar un momento con ellos,
cuénteles la historia de Carolina:

 Luego, dialoguen sobre cómo se sentía la
Carolina es una niña a quien le gusta mucho
niña, porqué se enojó y cómo su mamá la
ayudó a sentirse mejor. salir a pasear con su familia. Un día fueron a

comprar helados y cuando salía de la tienda
vio a un perrito que le saltaba y movía la
cola. Carolina se alegró al ver al perrito y

quiso jugar con él y sin darse cuenta se le
cayó su helado.

 Pregúnteles: ¿Cómo creen que se sintió
 Pregúnteles: ¿Ustedes se enojan? ¿Cuándo? Carolina?

¿Qué hacen para volver a la calma?  Luego, léales 4 pequeñas historias. (las

encontrarás en la página siguiente). Dialogue
con los estudiantes sobre cómo se expresan
esas emociones con el cuerpo. Recuérdeles el
video observado y pregúnteles: ¿cómo

podrían volver a la calma estos niños?
Aplicación

 Muéstreles la ficha y dialogue sobre lo que observan.

 Pregúnteles: ¿Qué emociones expresan los niños?

 Invítelos a desarrollar la ficha.
 Para finalizar la actividad, entrégueles una hoja en

blanco, puede hacerle un marco bonito, para que dibujen
libremente las emociones que han aprendido.
Canción: ¡Qué enojada estoy!
https://www.youtube.com/watch?v=X9VYyF7ndWI&ab_channel=BabyJoyJoyEspa%C3%
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