Page 29 - Guia 3 años

Actividad N° 14 “Leemos el cuento, Gancho el Canguro”

Propósito
Reconocer y comprender lo que se siente al expresar la emoción del enojo,

aprendiendo a gestionarla de forma positiva y constructiva.

Motivación Desarrollo de la actividad

 Salude a los estudiantes y muestrales la  Luego, pregúnteles: ¿les gustó el cuento?

imagen de un canguro: ¿Saben qué animalito ¿Qué es lo que más les gustó y lo que no les

es? Es Gancho y yo sé un cuento lindo sobre gustó? ¿Cómo era Gancho? ¿Quién lo ayudó
un canguro, ¿quieren que se los cuente? a controlar su enojo? entre otras preguntas

que vayan surgiendo en el diálogo.
(El cuento en la siguiente página Gancho el  Pídales que recuerden cuando están

canguro) enojados: ¿Cómo sienten su cuerpo? ¿Qué

hacen para volver a la calma?
 Luego, comparta con ellos el video de la
canción: El Canguro para que los estudiantes
bailen y se expresen a través de su cuerpo, y
les explica que bailar es una forma de volver
a la calma.

Aplicación

 Luego de bailar y disfrutar siendo canguros, muéstreles la

ficha con los amigos de Gancho el canguro y pregúnteles
quiénes son y cómo creen que se sienten los amigos de

Gancho.

 Recuerde con los estudiantes ¿Quiénes son los amigos de
Gancho? Invítelos a colorearlos. Ayúdelos a recortar y
dígales que para que Gancho esté feliz, deben colocar a sus

amigos a su alrededor.
Canción: El canguro

https://www.youtube.com/watch?v=E7IWrBqtUss&t=119s&ab_channel=Minidisco%7CKi
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