Page 24 - Guia 3 años

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Actividad N° 11 “La fiesta de Martina”

Propósito

Comprender que la sorpresa es una emoción causada por algo inesperado,
aprendiendo a reconocerla y reaccionar de manera adecuada.

Motivación Desarrollo de la actividad

 Salude a los estudiantes y cuénteles que el  Muéstreles las cuatro imágenes, una por

día de ayer estuvo en la fiesta de cumpleaños una, comente con ellos cómo se han sentido

de su sobrina Martina. Coménteles que ella al ver los regalos. (Precise la idea de la
estuvo muy feliz y que sus regalos fueron sorpresa inicial y luego la emoción que

realmente una gran sorpresa para todos. Así pueden sentir al ver la imagen del regalo,

que... les he tomado fotos a los regalos puede ser alegría, miedo, etc).
(imágenes sugeridas en la siguiente página).  Luego comparta con ellos el siguiente video:

¿Quieren verlos? “Canción de sorpresa para niños”

 Muestre a los estudiantes un sobre grande
y para sacar cada imagen puede ir

mencionando detalles de cada una, así

podrán adivinar de qué se trata.
(Le sugerimos detener el video por partes

para conversar con ellos sobre la emoción de
sorpresa, entonando el coro de la canción:
“Algo extraño y novedoso, imprevisto y
particular”: ¿Qué los emociona? Así podrá
hacer participar a todos los estudiantes).

 Luego dialogue sobre sus cumpleaños.
¿Cómo se han sentido?

Aplicación
 Muestre a los estudiantes la imagen de Martina y pregúnteles: ¿recuerdan

cómo se sintió Martina al recibir sus regalos? ¿Cómo se expresa con el rostro la

emoción de sorpresa?

 Luego, muestre las tres imágenes de la expresión de la boca. Entréguele a
cada estudiante, e invítelos a pegar en la cara de Martina aquella expresión que
demuestre la sorpresa.

 Permita que los estudiantes experimenten con las tres imágenes de la boca. Recuerde que
luego de la sorpresa se presentan otras emociones como miedo, alegría, tristeza.

Canción de sorpresa para niños: https://www.youtube.com/watch?v=qiIQf57mK7o&t=47s

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