Page 28 - Guia 3 años

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Actividad N° 13 “Buscando el tesoro”

Propósito
Experimentar la sorpresa como una emoción que se puede descubrir en uno

mismo y en los demás, fortaleciendo el respeto y la tolerancia.

Motivación Desarrollo de la actividad

(Para el desarrollo de esta actividad deberá Antes de iniciar la búsqueda, recuerde colocar
elaborar las tarjetas de las pistas y tener una tarjetas con las pistas en el lugar que se

canasta con envases donde deberá colocar indica. Le sugerimos las siguientes:

diversas frutas para compartir con los  Pista #1:La primera pista se encuentra en
estudiantes). un objeto en el que ustedes se sientan

(colóquela debajo de una silla).

 Coloque un sobre llamativo, puede ser de  Pista #2: Para encontrar el tesoro una
colores que llame la atención de los canasta han de llevar (coloca una canasta en

estudiantes y pregúnteles: algún lugar del aula, allí encontrarán la
siguiente pista)
 Pista #3: Para el tesoro encontrar, las

huellas debes seguir (huellas que los guíen al

¿Qué habrá en este sobre? Abra el sobre y patio al pie de un árbol o debajo de una
saque una carta que dice lo siguiente: maceta o en una ventana, acorde a cada

Estudiantes, hoy tienen una gran misión, colegio donde encontrarán la siguiente pista)
vamos a buscar y encontrar un tesoro muy  Pista #4: Estás muy cerca del tesoro, para

valioso que vamos a compartir. encontrarlo a una oficina debes ir (puede ir a

la secretaría, dirección u otra que tenga el
colegio). Lee las pistas y guía la búsqueda
hasta que encuentren el tesoro.

¿Quieren conocer las pistas?

Aplicación
Luego pregúnteles: ¿Qué sorpresa tendrá
este tesoro? Muestreles el video: Diccionario
 Los estudiantes encuentran el tesoro, lo llevan a su aula y lo
de las emociones: La sorpresa
abren. Pregúnteles: ¿Cómo se sintieron al encontrar este
tesoro? ¿Les sorprendió? Converse con ellos sobre lo

encontrado: Yogurt, cereales, miel, frutas, envases,
cucharitas, entre otros. ¿Qué podemos hacer con todo esto?

 Luego de escuchar sus respuestas, Invítelos a elaborar una

ensalada de fruta para compartir. Para finalizar la actividad,
completan la ficha de trabajo.

Video: diccionario de las emociones: la sorpresa: https://www.youtube.com/watch?v=ZftzAFeazHI

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