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PIENSO Y SIENTO

PIENSO
PIENSO

Sentados en círculo con los compañeros(as) y tu profesor(a) expresa,
¿Qué observas en cada imagen? ¿Qué opinas sobre ellas? respetando el turno de palabra, tus opiniones al ver las imágenes
PIENSO - SIENTO anteriores.
Al acabar, comparte con un compañero(a) la experiencia de poner en
Observan las imágenes sobre común las opiniones de todos. Marca Sí o No a estas preguntas:
la contaminación ambiental. ¿Te has sentido escuchado cuando expresabas tu opinión? Sí No
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Los niños opinan respondien- Sí No
¿Has podido explicar bien lo que opinabas sobre las imágenes?
do la pregunta: ¿cómo debe
¿Has escuchado con atención las opiniones de tus compañeros(as)? Sí No
ser nuestro ambiente?
¿Has aprendido algo nuevo escuchando sus opiniones? Sí No
Representan a través de emo-
ticones lo que sienten al ver el ¿Has hecho alguna pregunta sobre lo que explicaban los demás? Sí No
mar contaminado.

Tiempo de duración:
10 minutos. Dibuja un emoticon
SIENTO
SIENTO que represente lo
que sientes al ver
la imagen del mar Con su ayuda de tus familiares escribe en el recuadro lo que puedes hacer en
sucio. casa para respetar las opiniones de todos.

Dibuja un emoticon que represente lo que
sientes al ver la imagen de los superhéroes.

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