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La tristeza y la furia (Jorge Bucay)
En un reino encantado donde los hombres nunca pueden llegar, o
quizá donde los hombres transitan eternamente sin darse cuenta, había
una vez un estanque maravilloso, era una laguna de agua cristalina y
pura donde nadaban peces de todos los colores existentes y donde to-
das las tonalidades del verde se reflejaban permanentemente…
Hasta aquel estanque mágico y transparente se acercaron la tristeza
y la furia para bañarse en mutua compañía. Las dos se quitaron sus
vestidos y entraron en el estanque.
La furia, que tenía prisa (como siempre le ocurre a la furia) sin saber
por qué, se bañó rápidamente y, más rápidamente aún, salió del agua.
Pero la furia es ciega o, por lo menos, no distingue claramente la rea-
lidad. Así que, desnuda y apurada, se puso, al salir, el primer vestido
que encontró. Y sucedió que aquel vestido no era el suyo, sino el de la
10 tristeza. Y así, vestida de tristeza, la furia se fue.
Muy calmada, muy serena, la tristeza terminó su baño y, sin ninguna ü Señalar cómo una emoción enmascara a otra emoción. De
prisa, con pereza y lentamente, salió del estanque. En la orilla se dio esta manera puede haber dos emociones que aparecen juntas.
cuenta de que su ropa ya no estaba. Como todos sabemos, si hay algo
que a la tristeza no le gusta es quedar al desnudo. Así que se puso la ü Pedir a los estudiantes que escriban un cuento donde los
única ropa que había junto al estanque: el vestido de la furia. protagonistas sean emociones también.
Cuentan que, desde entonces, muchas veces uno se encuentra con ü Compartirlos en pequeños grupos.
la furia, ciega, cruel, terrible y enfadada. Pero si nos damos tiempo para
mirar bien, nos damos cuenta de que esta furia que vemos es solo un
disfraz, y que detrás del disfraz de la furia, en realidad, está escondida
la tristeza. Manifestaciones de la tristeza Manifestaciones de la furia
Elaboren las características que aparecen en esta narración: de la furia y de
la tristeza. Compartan con sus compañeros(as).
La gestión de mis cosas 62 62
¿Cuándo me he sentido así? ¿Cuándo me he sentido así?
10
COMPARTO
Los estudiantes leen el texto “la tristeza y la furia” de Jorge Bu-
cay . Luego deberán elaborar las características que aparecen
en esta narración: de la furia y de la tristeza. Compartirán con
sus compañeros(as).
Se pide a los estudiantes que escriban un cuento donde los
protagonistas sean emociones también. Se comparte en pe-
queños grupos. Luego completan el cuadro sobre las mani- 63 La gestión de mis cosas
festaciones de la tristeza y de la furia y ¿cuándo se han sentido
tristes o furiosos(as)?.
Tiempo de duración:
25 minutos.
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