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Apartados                                            Contenidos


         ConectaT                  • Fíjate: Compleción de una tabla con elementos extraídos de la lectura de un boletín es-
         (págs. 74-75)               colar.
                                   • Pregúntate: Reflexión sobre diversas celebraciones, el sentido que tienen y los ritos utili-
                                     zados.
                                   • Responde: Comparación de dos fiestas en las que se han tenido experiencias distintas.
                                   • Educación moral y cívica: Interés por celebrar los acontecimientos importantes con las per-
                                     sonas cercanas.


         1. Fiestas y              • Tipos de celebraciones; elementos comunes en las celebraciones.
           celebraciones           • Las celebraciones cristianas; algunas fiestas en honor de la Virgen.
           (págs. 76-77)           • Clasificación  de  los  elementos  de  diversas  celebraciones,  tanto  familiares  como
                                     religiosas, y reflexión sobre los símbolos utilizados.
                                   •  Ciencia y Tecnología: Búsqueda y clasificación de material gráfico en Internet para ela-
                                     borar una presentación multimedia.
                                   • Interés por conocer las celebraciones propias de la localidad.

         2. Los sacramentos        • Los sacramentos y la fe cristiana; historia de los sacramentos.
           (págs. 78-79)           • Los sacramentos y la vida de las personas.
                                   • Interpretación del significado de diversas palabras y redacción de definiciones.
                                   • Interés por el uso simbólico de los colores.





         3. La celebración         • Los sacramentos de iniciación: Bautismo, Confirmación y Eucaristía.
           de los sacramentos      • Los sacramentos de curación: Reconciliación y Unción de los Enfermos.
           (págs. 80-81)           • Los sacramentos al servicio de la comunidad: Orden y Matrimonio.
                                   • Extracción de información de un texto, estructura y elaboración de un mural.
                                   • Valoración de las ventajas del trabajo en grupo.

         Arte: Escultura:          • Escuelas, autores, temas y obras de la imaginería barroca española.
         Imaginería barroca        • La Piedad, de G. Fernández; la Santa Cena, de F. Salzillo; el retablo de Santiponce, de
         (págs. 82-83)               J. Martínez Montañés; la Magdalena penitente, de P. de Mena.
                                   • Análisis de diversas imágenes barrocas, comparación con otras obras y relación con pa-
                                     sajes bíblicos.
                                   • Búsqueda de información sobre diversos escultores y sobre procesiones de Semana Santa.
                                   • Interés por las diversas formas de expresar plásticamente los sentimientos.






         Documental: ¿Dónde        • Estructura de una iglesia.
         es la celebración?        • Elementos de una iglesia.
         (pág. 84)                 • Lectura y asimilación de textos expositivos, de planos y de imágenes.
                                   • Interés por identificar y ubicar los diversos elementos de una iglesia.




         Evaluación de las
         competencias básicas
         (pág. 87)



      Signos visibles





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