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Apartados Contenidos

ConectaT • Fíjate: Respuesta a unas preguntas de comprensión sobre la lectura.
(págs. 90-91) • Pregúntate: Ejercicio de reflexión sobre alguna experiencia parecida a la que ha experi-
mentado la protagonista de la lectura.
• Responde: Trabajo en grupo consistente en la distinción entre diversos tipos de situacio-
nes de silencio y en la exposición de las conclusiones en un mural.
• Ciudadanía y cívica: Interés por superar las situaciones de angustia.

1. El silencio • El silencio.
y la oración • La relación con Dios en la Biblia: Antiguo Testamento y la oración de Jesús.
(págs. 92-93) • Entrevista a personas adultas que tengan experiencia en la oración.
• Búsqueda de un momento y un lugar para experimentar el silencio y la relajación.
• Valoración del silencio como algo importante en la vida de las personas y como condi-
ción necesaria para la oración.

2. La oración • Jesús enseña a rezar a sus discípulos.
del cristiano • Oración personal y comunitaria.
(págs. 94-95) • Origen de algunas plegarias.
• Comparación de dos textos evangélicos sobre el Padrenuestro.
• Comprensión y comentario de un texto sobre la oración escrito por un monje.
• Interés por conocer el origen de las principales plegarias cristianas.

Arte: Pintura: • Los iconos: definición, simbología y uso en las iglesias ortodoxas.
Los iconos • Los diversos tipos de iconos de la Virgen o Theotokos.
(págs. 96-97) • Análisis de un iconostasio y de las imágenes de las diversas filas.
• Comparación por parejas de dos iconos de la Virgen y descripción de los sentimientos
que inspira tal contemplación.
• Interés por la simbología usada en los iconos.
• Educación moral y cívica: Respeto por las formas de expresión de culturas diferentes de
la propia.

Documental: • Las plegarias de la Liturgia de las Horas.
La oración en un mo- • Los cartujos y el silencio.
nasterio (pág. 98) • Lectura y asimilación de textos expositivos, de croquis y de imágenes.
• Situación en un plano de las diversas dependencias de un monasterio.
• Reconocimiento de las motivaciones de las personas que optan por la vida monástica.

Evaluación de las
competencias básicas
(pág. 101)

Buscar a Dios en el silencio

6.

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