Page 58 - GUIA EDB-3º PRIMARIA
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Orientaciones didácticas
                Rumbo al logro de las competencias En este apartado se proponen tareas  integradas para trabajar competencias  básicas. Se parte de unas palabras de  Jesús. Una vez deducido su signi%ca- do, %jarse en la implicación que tienen  estas palabras en la vida de los cristia- nos. Además, se dramatizan situacio- nes creadas por los alumnos para fa- cilitar la vivencia de la empatía (eje de  la unidad). Finalmente se buscan noti- cias reales que constaten la existencia  de la empatía en nuestro mundo. En la actividad 10, necesitarán super- visión en el proceso. Trabajar la capa- cidad de selección de información.  Al %nalizar la

















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                   Resuelve las siguientes preguntas  en tu cuaderno. Las pistas están en las palabras de Jesús.
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                      «Dijo Jesús: “Trata a los demás como quieres que te traten a ti”» Mateo 7
                             S Es imposible.  S Felicidad verdadera


                         — ¿Cómo debemos tratar a los demás? Explícalo con un ejemplo.

                             S Requiere esfuerzo.   S Fama     Busca noticias en la prensa digital o en la prensa en papel que muestren amor y la actitud que  —   Elige un título positivo para expresar que el mensaje de Jesús está vivo.   — Explica a tu familia y a tus compañeros los pasos que has seguido para encontrarla.  — ¿Qué le ocurre a Franny cuando se pone los zapatos de otras personas? ¿Qué significa? «Al ponerme los zapatos de mi compañero ………………… he aparecido en su casa y…»  En este tema se propone una actividad en la que se trabaja la información  y la competencia digital. Cuando los estudiantes descubren la importancia  de




               Rumbo al logro de las competencias  7  —   La forma de amar que Jesús propone…  S Es fácil.     —   Jesús invita a vivir la vida que nos da…  S Riqueza y bienes  Completa la frase. Elige las palabras correctas.  8 Los cristianos siguen el mensaje de Jesús cuando…  Cada grupo elige una parábola de las inventadas en   9 la actividad 6 de la página 59. —   Reparte los personajes para representar    la parábola.  —   Un narrador lee la historia y los personajes   interpretan con mímica su papel.  —   ¡No te olvides de aplaudir a los demás   como te gustaría que te aplaudieran a tí!  10  Jesús propone.  Comparte aquello que sa
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