Page 21 - Guia Huellas 4to secundaria 2022_Neat

COMPARTO

COMPARTO

Con la ayuda del tutor/a los estudiantes leerán algunas per-
cepciones de connotados profesionales sobre lo que pien-
san del enamoramiento. Se sugiere que el tutor/a realice una
comparto conclusión al respecto.
comparto
4 “Uno está enamorado cuando se da cuenta de que otra persona Luego, se invita a los estudiantes a trabajar en equipos de
es única” - Jorge Luis Borges.
cuatro o cinco integrantes y elaborarán una pequeña historia
“El verdadero amor no es otra cosa que el deseo inevitable de sobre un caso de enamoramiento negativo, luego lo drama-
ayudar al otro para que sea quien es” - Jorge Ducay.
tizarán. Al culminar la actividad, los estudiantes deberán ex-
plicar la importancia de saber reconocer las sanas relaciones
“Enamorarse es como lanzarse de un precipicio. Tu cerebro grita
que no es una buena idea y que el dolor y el daño inevitablemen- interpersonales y a la vez culminarán con una solución para
te llegarán a ti. Pero tu corazón cree que puede elevarse, desli-
zarse y volar” - Marie Coulson. cada caso dramatizado.
“Enamorarse consiste simplemente en liberar la imaginación y Finalmente se puede sugerir a los estudiantes que comenten
embotellar el sentido común” - Helen Rowland.
sus experiencias frente a la etapa del enamoramiento: ¿se
han enamorado sin que sean correspondidos?, ¿cómo se han
sentido al respecto?, ¿cómo actuaron? ¿Qué dejaron de hacer
por él o ella? etc.
En cada grupo conversan y elaboran un caso de
enamoramiento negativo.
Presentarán el caso mediante una dramatización.
Luego de ello explicarán la importancia de saber
reconocer las sanas relaciones interpersonales.
Al final sugerirán una solución para su caso (por
ejemplo, saber pedir ayuda en cuanto sientan
que algo no anda bien).
Sí que es fantástico enamorarse… Cuando hay correspondencia, de no ser
así la pena es mucha. ¿Cuál es tu experiencia?, ¿te has enamorado sin
que te correspondan?
¿Me dejan en la friend zone? 26 26 26
No confundas enamoramiento con amor. En realidad es el paso previo, pero no es
todavía amor. 4
Si enamorarse es bonito, imagínate cuánto más lo es amar.
El tutor/a explica que el enamoramiento es una experiencia En realidad para enamorarse hace falta poco conocimiento, porque es algo que suele
ser espontáneo y muy sentimental. Por eso es tan impreciso.
en la que confluyen distintas emociones y sensaciones que
originan diversos sentimientos de bienestar y felicidad. Al Si has sido correspondido en tus sentimientos, ten presente que solo es el comienzo y
que podría ser una experiencia maravillosa si se completa con la razón y la virtud.
enamorarse se tiende a idealizar a la pareja. Aunque con el
tiempo; descubrirán otros aspectos en la pareja que en un Por la fuerza con que se hacen presentes los sentimientos del enamoramiento, pueden
dificultar el conocimiento atento y sereno de la otra persona, lo cual es, a su vez, la
primer momento habían pasado inadvertidos y hacen que la base de todo amor verdadero.
relación fracase al ver que la persona no encaja con nues- El mero gusto por otra persona no basta para amarla.
tras fantasías o modelo de pareja. Pero también sucede un
enamoramiento estable y duradero; que se manifiesta por la
tolerancia y el respeto hacia la pareja, el desprendimiento de A propósito de todo esto, ¿qué es amar?
muchas cosas con tal de hacer sentir bien a la persona que
uno quiere. Así nace un amor profundo y comprometido en el
que ambos se cuidan mutuamente y deciden compartir jun- Tú conoces la respuesta a la pregunta.
tos la experiencia del amor. Acuérdate de las personas que te quieren en tu familia, todos los sacrificios que han
hecho y hacen por ti. Son muestras de amor.
Esforzarse por hacer el bien a otra persona es amarla.
27 ¿Me dejan en la friend zone?
Tiempo de duración: 20 minutos.

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