Page 41 - Guia Huellas 4to secundaria 2022_Neat

SIENTO Y COMPARTO

SIENTO
También es importante que conozcas los diferentes tipos de equipos que
plantea Michael West en su estudio El trabajo eficaz en equipo.
El tutor/a recuerda a los estudiantes que trabajar en equipo
SIENTO
SIENT O Alta reflexión de tareas es lo más acertado cuando se tiene un proyecto en mente.
A continuación, se dan pautas para poder conducir un exce-
Tipo A: Equipo a pleno Tipo D: Equipo de lente trabajo en equipo: se debe tener en cuenta la tarea a
funcionamiento
eficacia fría
¿Qué tipo
de equipos Alta reflexión social Baja reflexión social realizar, la meta que se quiere alcanzar, cómo se debe plani-
conformas ficar el trabajo, los medios que ayudarán a facilitar el objetivo
tú? Tipo B: Equipo íntimo Tipo C: Equipo
disfuncional trazado, así como el apoyo de cada integrante del equipo y
recalcar que cada uno es importante, y, sobre todo, tener la
Baja reflexión de tareas
disponibilidad y el entusiasmo de dar lo mejor para llegar a
¿Cómo te sientes cuando trabajas en grupo?
8 la meta deseada. Finalmente analizarán a Michael West que
en su estudio sobre el trabajo eficaz en equipo; plantea una
compartoo
comp art diversidad de propuestas para mejorar la eficiencia en el tra-
Hagamos un diagnóstico situacional:
bajo. Se plantea la pregunta: ¿Cómo se sienten cuando tra-
Formen equipos, cada uno haga una lista con bajan en grupo?
dos columnas. 1
En la primera columna coloquen los pasos en que
preparan un trabajo grupal. 2
Tiempo de duración: 10 minutos.
En la segunda columna, una valoración de cada paso:
positivo o negativo. 3
Propongan qué falta para garantizar que el trabajo se realice en
conjunto y no recaiga en una sola persona. 4
Estudiamos en grupo 50 50
Lo mejor es trabajar en equipo. En
ese caso, se requiere una adecuada
distribución de tareas y una actitud
de servicio por parte de cada uno.
COMPARTO ¿Trabajas en equipo o en grupo?
En esta fase; los estudiantes deberán realizar un diagnóstico
situacional teniendo en cuenta lo siguiente: La tarea La meta La planificación Los medios El apoyo La transparencia
¿Cuál es el ¿Qué queremos ¿Quién ¿Con qué ¿Necesitaremos ¿Están todos
encargo asignado conseguir? hará cada materiales ayuda?, ¿de dispuestos a
• Los estudiantes formarán sus equipos de trabajo a nuestro equipo? actividad?, ¿en haremos la qué tipo?, colaborar?
¿a quién la
actividad?
qué momento?
pediremos?
• Luego diseñarán un cuadro con dos columnas
Una herramienta para hacer efectivo el trabajo en equipo es la colaboración virtual: 8
• En la primera columna colocarán los pasos necesarios
que siguen para preparar un trabajo grupal • Alguien deberá crear y compartir por internet el docu-
mento base de la tarea.
• Todos pueden desarrollar el documento (según la dis-
• En la segunda columna, indicarán una valoración de cada tribución de tareas) al mismo tiempo o en momentos
diversos.
paso: Positivo o negativo • Antes de entregarlo al profesor pueden evaluar quién
contribuyó y quién no.
• Las aplicaciones tienen opciones para mirar qué fue lo
• Finalmente, deberán proponer qué aspectos no han con- que cada miembro del equipo hizo.
siderado, pero que lamentablemente el trabajo en equipo
no tuvo trascendencia ¿Quién o quiénes son los responsa-
bles de la intrascendencia del equipo?
Otra de las sugerencias para trabajar en equipo es contar con
herramientas virtuales o plataformas que ayuden a realizar
un trabajo colaborativo eficiente y en el tiempo real.
51 Estudiamos en grupo
Tiempo de duración: 20 minutos.

41