Page 33 - Juknis PPG Pra Jabatan 2023

c. Mahasiswa membaca modul dan mengkaji berbagai penerapan
konsep dalam kehidupan sehari-hari melalui berbagai aktivitas
belajar.
d. Mahasiswa mengaitkan konsep antar mata pelajaran/bidang studi.
e. Mahasiswa mengerjakan tes formatif (TF) seluruh kegiatan belajar
(KB), tugas akhir dan tes sumatif (TF) akhir setiap modul.
f. Mahasiswa menganalisis materi ajar berbasis masalah untuk modul
bidang studi;
g. Mahasiswa mendalami penguasaan materi dalam modul bidang
studi dan melalui modul suplemen advanced material;
h. Mahasiswa menganalisis materi ajar berbasis masalah untuk modul
pedagogik;
i. Mahasiswa mengerjakan tes sumatif (TS) pada setiap modul;
j. Mahasiswa menyusun dan mengembangkan materi ajar berbasis
masalah dan literasi HOTS dengan menerapkan struktur dan
dimensi pengetahuan (factual, konseptual, prosedural dan
metakognisi);
k. Mahasiswa melakukan review dan refleksi dalam pendalaman

materi dan analisis materi ajar.
Seluruh aktivitas pembelajaran dalam pendalaman materi yang
dirancang bertujuan untuk membuat mahasiswa memahami dan
menguasai materi minimal yang ada pada modul dasar dan modul
advanced material bidang studi dan modul pedagogik.
5. Produk Pendalaman Materi
Produk pembelajaran dalam pendalaman materi terdiri atas:

a. Hasil identifikasi dan analisis materi ajar berbasis masalah dan
literasi HOTS) dalam bentuk peta konsep (LK 1.1);
b. Daftar Materi Ajar yang sulit dipahami dalam kurikulum dan buku
ajar (LK 1.2);
c. Daftar Materi Ajar yang miskonsepsi (LK 1.3);
d. Materi Ajar yang dikembangkan dan disusun berbasis masalah dan
literasi HOTS untuk 1 semester (LK 1.4);
e. Hasil Refleksi dan Tindak Lanjut dari Pendalaman Materi dan
Analisis Materi Ajar berbasis masalah dan literasi HOTS (LK 1.5);
f. Jawaban tes sumatif.
6. Uji kompetensi program
Akhir dari pendalaman materi dilakukan tes kompetensi dan uji
portofolio terhadap dokumen yang telah dihasilkan mahasiswa selama
mengikuti pendalaman materi untuk diberikan penilaian