Page 10 - Modul Ajar SPLDV SZ

3. 3. Pertemuan ke-3

a. Topik/Materi Tes Sumatif Sistem Pertidaksamaan Linear Dua
Variabel
b. Tujuan Melakukan pengukuran dan pemahaman peserta didik
sebagai sarana memberikan umpan balik kepada peserta didik
Pembelajaran
sebagai ukuran keberhasilan pembelajaran serta sebagai
sarana untuk memotivasi peserta didik.

c. Pemahaman

Bermakna
d. Pertanyaan

Pemantik
e. Profil Pelajar Berpikir Kritis dan Kreatif

Pancasila

Langkah-Langkah Pembelajaran :

Uraian Kegiatan Alokasi
No Pembelajaran Waktu
(menit)
a. Pendahuluan 10
1. Guru membuka pembelajaran dengan berdoa dan
mengecek kehadiran
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari;
3. Motivasi:
4. Guru memberikan pertanyaan pemantik terkait materi
pertidaksamaan linear dua variabel
Kegiatan Inti
5. Guru memberi soal sumatif mengenai materi sistem
persamaan linear dua variabel dan sistem pertidaksamaan
linear dua variabel. 70
6. Peserta didik secara individu diminta untuk mengerjakan
soal yang telah diberikan.
Penutup
7. Setelah selesai lembar jawab soal dikumpukan pada guru
8. Peserta didik diminta mempersiapkan materi selanjutnya
pada pertemuan yang akan datang 10

10