Page 8 - Modul Ajar SPLDV SZ
P. 8
Langkah-Langkah Pembelajaran :
Uraian Kegiatan Alokasi
No Pembelajaran Waktu
(menit)
a. Pendahuluan 10
1. Guru membuka pembelajaran dengan berdoa dan
mengecek kehadiran
2. Guru memeriksa kehadiran peserta didik dengan mengisi
link
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPLKzpvl
VjmsYo7u-
_mMlvcez5uR9NqvBm1XWywQniH1rAEQ/viewform?
usp=sf_link
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari;
4. Motivasi:
Gabungan dari dua pertidaksamaan linear dua variabel
dinamakan sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Pada
prinsipnya cara pemecahan soalnya dengan menggunakan
metode grafik pada SPLDV kemudian mencari daerah
penyelesaianya.
5. Guru memberikan pertanyaan pemantik terkait materi
pertidaksamaan linear dua variabel
8
