Page 57 - majalahs
P. 57

FEATURE












































                               Setiap Manusia Unik



               dengan 9 Kecerdasan Majemuk






         Pengertian Kecerdasan Majemuk                         Meskipun perbedaan antara kecerdasan telah ditetapkan secara
                                                               rinci, Gardner menentang gagasan pelabelan peserta didik pada
         Teori kecerdasan majemuk adalah teori kecerdasan yang   suatu kecerdasan tertentu. Setiap individu memiliki perpaduan
         dibedakan secara lebih spesifik (terutama sensorik) “modalitas”,   unik dari semua kecerdasan. Gardner tegas menyatakan bahwa
         dibandingkan hanya melihat kecerdasan yang didominasi oleh   teori kecerdasan majemuk harus “memberdayakan peserta
         kemampuan umum tunggal. Model ini diusulkan oleh Howard   didik”, tidak membatasi mereka untuk satu modalitas belajar.
         Gardner dalam bukunya tahun 1983 yaitu Frames of Mind: The
         Theory of Multiple Intelligences.                     Menurut Gardner, kecerdasan adalah “potensi biopsychological
                                                               untuk memproses informasi yang dapat diaktifkan dalam
         Gardner mengartikulasikan delapan kriteria perilaku yang   pengaturan budaya untuk memecahkan masalah atau
         dianggap bisa menunjukkan suatu kecerdasan: potensi isolasi   menciptakan produk yang bernilai dalam budaya.”
         otak dengan kerusakan otak, tempat dalam sejarah evolusi,
         kehadiran operasi inti, kerentanan terhadap pengkodean   Banyak dari “kecerdasan” Gardner berkorelasi dengan faktor g,
         (ekspresi simbolik), sebuah perkembangan yang berbeda,   mendukung ide dari jenis kecerdasan tunggal yang dominan.
         keberadaan sarjana, keajaiban, dan orang-orang luar biasa   Menurut sebuah studi tahun 2006, masing-masing dari
         lainnya, serta dukungan dari psikologi eksperimental dan   domain yang diusulkan oleh Gardner melibatkan campuran
         temuan psikometrik.                                   g, kemampuan kognitif selain g, dan, dalam beberapa kasus,
                                                               kemampuan atau karakteristik kepribadian non-kognitif.
         Gardner memilih delapan kemampuan yang dia anggap bisa
         memenuhi kriteria ini: musik-berirama, visual-spasial, verbal-  Dukungan empiris untuk kecerdasan non-g sungguh kurang atau
         linguistik, logis-matematis, kinestetik-jasmani, interpersonal,   sangat miskin. Meskipun kurang bukti, ide-ide dari kecerdasan
         intrapersonal, dan naturalistik. Dia kemudian menyarankan   majemuk non-g adalah menarik banyak orang karena saran
         bahwa kecerdasan eksistensial dan moral yang mungkin juga   bahwa setiap orang bisa menjadi cerdas dengan beberapa
         layak dimasukkan.                                     cara. Penelitian neuroscience kognitif tidak mendukung teori
                                                               kecerdasan majemuk.

                                                                                                  EDISI 4  |  2017  57
   52   53   54   55   56   57   58   59   60