Page 6 - E-book การพยาบาลผู้ใหญ่2
P. 6
่
ี
่
้
็
ควำมท้ำทำยของพยำบำลในกำรดูแลผูปวยภำวกำรณ์เจบปวยเฉยบพลัน
ิ
วกฤต
ี
่
1.ค านึงความแตกต่างของวัฒนธรรมของกลุมสมาชิกประชาคมอาเซยน
2.พัฒนาความรูทางวชาการและคุณภาพการพยาบาลผู้ปวยเฉยบพลัน วกฤต และการ
้
ิ
ิ
ี
่
ปรับตัวต่อสถานการณ์ทางภัยธรรมชาติ สาธารณภัย อุบัติเหตุ ความรุนแรง การก่อการร้ายใน
ประเทศ รวมทั้งตื่นตัวในโรคติดเชื้อต่างๆ ในการวางแผนการพยาบาลทเหมาะสม
ี่
ื
ึ
็
ี
่
ี่
3.ยดถอผู้ปวยเปนศูนย์กลาง ใช้เทคโนโลยทางการแพทย์อย่างเหมาะสมและน้อยทสุด และ
้
ึ่
่
ต้องมีความรูทักษะการดูแลผู้สูงอายุมากขึ้น ซงส่วนมากจะมีความซับซ้อนมากกวา 1 โรค
4.ส่งเสรมการบรการ ทมุงเน้นให้ผู้ปวยฟนสภาพเรว กลับบ้านได้เรวขึ้น
ี่
ิ
ิ
่
็
็
่
ื้
5.การเปดการเรยนการสอนพยาบาลทมีคุณภาพ และการต่อเนื่องทั้งเฉพาะทาง หลักสูตร
ี่
ิ
ี
ระยะสั้น และการท าวจัย
ิ
ี
ี่
ิ
้
็
่
่
สมรรถนะของพยำบำลทดูแลผูปวยภำวกำรณ์เจบปวย เฉยบพลัน วกฤต
1.การประเมินสภาพ และวนิจฉัยการพยาบาล ตามกรอบแนวคิด FANCAS ได้แก่ Fluid
ิ
balance,
Aeration, Nutrition , Communication , Activity , Stimulation
ิ
2.การวางแผนร่วมกับสหวชาชีพ
ี
ิ
3.ปฏบัติการพยาบาลในการจัดการดูแลช่วยเหลือในระยะวกฤติและเฉยบพลัน ใน
ิ
สถานการณ์ต่างๆ การท าหัตถการต่างๆตามแผนการรักษา ดูแลความสุขสบายทั้งด้านร่างกายและ
ิ
จตใจ
4.มีความรูเข้าใจในพยาธิสภาพ แนวทางการรักษา และการดูแลผู้ปวย เพื่อได้ให้การพยาบาล
่
้
ได้ทันท่วงท ี
็
5.ดูแลด้านจตสังคม ได้แก่ ให้การยอมรับ สร้างบรรยายกาศที่เปนกันเอง จัดเตรยมข้อมูล
ี
ิ
ิ
่
เพื่ออธบาย กระตุ้นและให้การสนับสนุนผู้ปวยและญาติในการตัดสิน การจัดการสิ่งแวดล้อม การ
ี
่
่
้
ี
เตรยมญาติและผู้ปวยออกจากหอผู้ปวย และการช่วยเหลือปองกันความเครยด
6.ประเมินผลการพยาบาลตามเกณฑ์ทตั้งใจ
ี่
่
ั
7.ตัดสินใจแก้ปญหาให้ผู้ปวยในสถานการณ์ต่างๆ
ิ
ี
8.เคารพกฎหมายและจรยธรรมแห่งวชาชีพ ให้การดูแลอย่างเท่าเทยม และเคารพใน
ิ
วัฒนธรรมความแตกต่าง
ี่
9.รายงานอุบัติการณ์ทเกิดขึ้นในการพยาบาล
็
ี่
10.มีทักษะในการสื่อสารและสามารถปฏบัติหน้าทในการท างานเปนทม
ี
ิ
11.จัดสภาพแวดล้อมให้มีความปลอดภัย
12.จัดการเกี่ยวกับการประกันคุณภาพทางการพยาบาล
ิ
13.น าหลักฐานเชิงประจักษ์และงานวจัยมาใช้ในการพยาบาล
