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B-learning, una nueva modalidad educativa

                                        Ordoñez Cabrera Alicia ID: 00342730
                                           e-mail: 00342730@red.unid.mx
                                  Universidad Interamericana para el Desarrollo


                  En  la  educación  no  existe  la  excepción  del  uso  de  la  tecnología  y  por  lo

                  consiguiente, se presenta la virtualización de los contenidos educativos, pues
                  ésta, paso de ser solo en las aulas presenciales y pasar a la educación en línea

                  basándose en estrategias como el Blended Learning, (b-learning) que permite

                  llevar a cabo un aprendizaje mixto al tiempo que incorpora las tecnologías al
                  proceso de aprendizaje.


                  Por otra parte, para que el conocimiento sea catalogado como un aprendizaje
                  significativo, surge la necesidad de pensar en un nuevo escenario educativo en

                  donde la tecnología potencialice los procesos de formación necesarios para dar

                  respuesta  a  todo  aquello  que  ha  carecido  de  respuestas  durante  los  últimos
                  siglos:  competencias  productivas  reales,  reconocimiento  de  necesidades

                  psíquicas  y  emocionales  más  allá  del  modelo  terapéutico  familiar  y
                  reconocimiento  de  la  posibilidad  de  modelos  educativos  abiertos,  flexibles  y

                  eficaces.

                  Para  esto  es  necesario  el  desarrollo  de  ambientes  de  aprendizaje  donde  es

                  importante la utilización de medios y materiales didácticos para el proceso de
                  enseñanza-aprendizaje,  de  igual  manera  se  ocupan  recursos  y  espacios

                  encaminados al logro de los objetivos previamente planteados y el b-learning es

                  una táctica efectiva para garantizar este proceso.

                  Al incorporar el b-learning se pueden emplear  se pueden  nuevas situaciones

                  cognitivas  que  le  dan  al  estudiante  un  amplio  panorama  sobre  un  tema  en
                  específico, bajo este tenor, encontramos las tutorías personalizadas, el uso de

                  videoconferencia,  los  chats,  entre  otras  cuestiones  que  favorece  estar  en

                  constante comunicación ya sea de manera síncrona o asíncrona.

                  Con el b-learning se abaten varias áreas de oportunidad y se obtienen beneficios

                  como  la flexibilidad de horario y comunicación, pero a su vez la ventaja de tener
                  un  contacto  directo  lo  cual  enriquece  a  los  procesos  educativos  y  a  las






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