Page 24 - แผนพัฒนาการศึกษา พ.ศ.2566-2570

9

พัฒนาพื้นที่กลุ่มจังหวัดร้อยแก่นสารสินธุ์ อาทิ ดัชนีความก้าวหน้าของคน ดัชนีทางการศึกษา
จำนวน 5 ด้าน ได้แก่ ด้านการเข้าถึงโอกาสทางการศึกษา (Access) ด้านความเท่าเทียมทาง

การศึกษา (Equity) ด้านคุณภาพการศึกษา (Quality) ด้านประสิทธิภาพ (Efficiency) และด้าน
การตอบโจทย์บริบทที่เปลี่ยนแปลง (Relevancy)

1.4.4 จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการทบทวนแผนพัฒนาการศึกษากลุ่มจังหวัดภาคตะวันออก

เฉียงเหนือตอนกลาง พ.ศ. 2566 - 2570 (ฉบับทบทวน) เมื่อวันที่ 10 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2566
ณ ห้องประชุมเก่ง สำนักงานศึกษาธิการภาค 12 เพื่อพิจารณาสาระสำคัญของแผนพัฒนา

การศึกษาระดับกลุ่มจังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนกลาง (พ.ศ. 2566 - 2570) ตามบริบท

ที่เปลี่ยนแปลง
1.4.5 จัดการประชุมพิจารณาร่างแผนพัฒนาการศึกษากลุ่มจังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

ตอนกลาง พ.ศ. 2566 – 2570 (ฉบับทบทวน พ.ศ. 2566) เมื่อวันที่ 28 มีนาคม พ.ศ. 2566

ณ ห้องประชุมเก่ง สำนักงานศึกษาธิการภาค 12 เพื่อให้คณะทำงานและผู้บริหารหน่วยงาน
พิจารณาเห็นชอบ

1.4.6 เผยแพร่ทั้งในรูปแบบเอกสารและเว็บไซต์ของกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานปลัด
กระทรวงศึกษาธิการและสังคมออนไลน์อื่น ๆ เช่น Facebook, Line เป็นต้น

1.4.7 จัดประชุมเชิงปฏิบัติการสร้างการรับรู้กรอบทิศทางการพัฒนาประเทศ จุดเน้นและ

เป้าหมายการพัฒนาด้านทรัพยากรมนุษย์ และทิศทางการพัฒนาภายใต้แผนพัฒนาการศึกษา
กลุ่มจังหวัดภาคตะวันออกฉียงเหนือตอนกลาง พ.ศ. 2566 - 2570 (ฉบับทบทวน พ.ศ. 2566)

รวมถึงบริบทสำคัญใหม่ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา นำสู่การปฏิบัติ

1.5 ผลที่คาดว่าจะได้รับ

สำนักงานศึกษาธิการภาค 12 สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ใช้เป็นกรอบแนวทางใน

การจัดทำแผนปฏิบัติการด้านการศึกษาระดับกลุ่มจังหวัดภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนกลาง
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 เพื่อใช้สำหรับการนำข้อเสนอโครงการในแผนฯ ไปใช้เสนอขอรับ

การสนับสนุนงบประมาณจากหน่วยงานอื่นและเป็นเครื่องมือในการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษา
ให้ตอบสนองต่อเป้าหมายและทิศทางการพัฒนาภาค/กลุ่มจังหวัด/จังหวัด และความต้องการของ

พื้นที่อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลต่อไป

---------------------------------------------------------------------------------