Page 19 - FLİP DİŞ HEKİMLİĞİ

TEORĠK UYGULAMA
DERSĠN ADI DERS KODU YARIYILI KREDĠ AKTS
(saat/hafta) (saat/hafta)
DiĢ Anatomisi ve 60301134 2. 2 6 5 7
Morfolojisi
Önlisans
Lisans
DERSĠN DÜZEYĠ
Yüksek Lisans
Doktora
İngilizce
DERSĠN ÖĞRETĠM YABANCI DİL Almanca
DĠLĠ TÜRKÇE
Fransızca
DERSĠN TÜRÜ ZORUNLU SEÇMELİ ALAN İÇİ SEÇMELİ ALAN DIŞI SEÇMELİ
DERSĠN ÖN KOġULU
Daimi diĢler ve çevre dokular ile ilgili anatomik ve morfolojik esasları bilmek, daimi diĢlerin
DERSĠN AMACI
anatomik ve morfolojik özelliklerini değerlendirerek temel modelaja aĢina olmak
Daimi diĢlerin yüzey ve kenarlarını diĢ ve destek dokularının morfolojik terimlerini, oral kavite
DERSĠN HEDEFĠ içerisindeki her bir daimi diĢin anatomik ve morfolojik özelliklerini açıklamak ve modelaj
uygulaması yapmak
Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalıĢması
Grup ÇalıĢması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
Yerinde Uygulama
DERSĠN ÖĞRENME, Proje Hazırlama
ÖĞRETME YÖNTEMLERĠ
Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi ÇalıĢması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
Prof. Dr. Deniz Gemalmaz,
DERSĠN
KOORDĠNATÖRÜ Dr. Öğr. Üyesi Emre Orhon Kuybulu,
Dr. Öğr. Üyesi Sinem Ok Tokaç,
(-leri)
Dr. Ayçe Doğan Kökat
BĠLGĠ
(Kuramsal ve / veya 1. Morfolojik terimleri, diĢlerin yüzey ve kenarlarını ilgili tanımları bilir.
Olgusal bilgi 2. DiĢ (mine, dentin, sement) ve destek dokularını (diĢeti, periodontal
sınıflandırmasına ligament, alveolar kemik) bilir..
göre düzenlenmiştir) 3. Oral kavite içerisindeki süt ve sürekli diĢleri evrensel numaralandırma
sistemlerine göre kavrar.
ÖĞRENĠM BECERĠ
KAZANIMLARI (Bilişsel ve / veya 4. DiĢleri sınıflandırabilir, süt ve sürekli diĢleri numaralandırır.
uygulama becerileri 5. Daimi diĢlerin mesial, distal, vestibül, palatinal/lingual , insizal/oklüzal
olarak) yüzey özelliklerini çizer.
6. Daimi diĢlerin sabun materyalinden (yontusunu) modelajını uygular.
YETKĠNLĠK 7- Ġleride yapacağı mesleki uygulamaların temeli olan morfolojik bilgiyi
özümser ve kullanır.
HAFTALAR
teorik: eğitim konularına genel bir bakıĢ, dersin tanıtılması, değerlendirme
1
.
kriterlerinin açıklanması / uygulama: diĢ anatomisi ve morfolojisine giriĢ,

terimler, tanımlar

teorik: dental anatomi: a-orofasial bölgenin tanıtımı b-oral kavitenin tanıtımı c-
2
diĢ dokularının geliĢimi ve yapısı / uygulama: maksiller sol yarım ark
.
morfolojisi
teorik:DiĢlerin numaralandırma sistemleri / uygulama: maksiller sağ yarım ark
3
morfolojisi .
teorik: Dental anatomi: genel terminoloji / uygulama: mandibular sağ yarım ark
4
morfolojisi .
5
teorik: Dental anatomi: maksiller kesiciler / uygulama: maksiller kesici diĢlerin
.
sabun oyuntusu

6
teorik: Dental anatomi: mandibuler kesiciler/ uygulama: mandibular kesici
.
DERS AKIġI diĢlerin sabun oyuntusu

(yıllık/yarıyıllık 7
teorik: Dental anatomi: kaninler / uygulama: maksiller ve mandibuler kanin
.
diĢleri sabun oyuntusu

8
teorik: dental anatomi: maksiller premolarlar / uygulama:maksiller premolar
.
diĢlerin sabun oyuntusu

9
teorik: Dental anatomi: mandibuler premolarlar / uygulama: mandibuler
.
premolar diĢleri n sabun oyuntusu

1
teorik: Dental anatomi: maksiller molarlar / uygulama: maksiller molar diĢlerin
sabun oyuntusu 0
.
1
teorik: Dental anatomi: mandibuler molarlar / uygulama: mandibuler molar
1
diĢlerin sabun oyuntusu
.

teorik: Tükürüğün yapısı / uygulama: Telafi ödevleri
1
2
teorik: DiĢi çevreleyen dokuların yapısı / uygulama:Telafi ödevleri
1
3 1
teorik: Genel Tekrar / uygulama: telafi ödevleri
4
1) Woelfel'ın DiĢ Anatomisi, Weiss G , Scheid RC.Çeviri Editörü: Hüseyin Avni Balcıoğlu.
KULLANILAN GüneĢ Tıp Kitabevleri, 2010.
KAYNAKLAR 2) Wheeler's Dental Anatomy Physiology and Occlusion, Stanley, J Nelson, Elsevier, 2015.
YIL / YARIYIL ĠÇĠ ÇALIġMALARI SAYISI KATKI PAYI %
Derse Devam / Katılım %
Laboratuvar %
Uygulama %
Uygulama Sınavı %
Mini Sınav (Quiz) 10%
Ödev %
Sunum %
Projeler %
Derse Özgü Staj %
Alan ÇalıĢması %
Makale Kritik %
Makale Yazma %
Modül Grup ÇalıĢması %
DEĞERLENDĠRME
SĠSTEMĠ Beyin Fırtınası %
Rol Oynama + Dramatize Etme %
Sınıf DıĢı Ders ÇalıĢma %
Ön ÇalıĢma, PekiĢtirme, %
Uygulama Tekrarı vb.
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) %
Proje Hazırlama + Sunma %
Rapor Hazırlam + Sunma %
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma %
Sözlü Sınav %
ARA SINAV (Vize) 30%
GENEL SINAV (Final) 60%
Bütünleme Sınavı %
TOPLAM % 100
Sayısı Süresi Toplam ĠĢ
Etkinlikler
(hafta) (saat) Yükü
Ders Süresi 14 2 28
Laboratuvar 0 0 0
Uygulama 14 6 84
Uygulama Sınavı 0 0 0
Derse Özgü Staj 0 0 0
Alan ÇalıĢması 0 0 0
Makale Kritik 0 0 0
Makale Yazma 0 0 0
Modül Grup ÇalıĢması 0 0 0
DERSĠN AKTS'si Beyin Fırtınası 0 0 0
Rol Oynama + Dramatize Etme 0 0 0
Avrupa Kredi Transfer Sınıf DıĢı Ders ÇalıĢma (Ön Çalışma,
Sistemi Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.) 14 4 56
-Öğrenci ĠĢ Yükü-
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) 14 1 14
Proje Hazırlama + Sunma 0 0 0
Rapor Hazırlam + Sunma 0 0 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma 0 0 0
Sözlü Sınav 0 0 0
Ara Sınavlara Hazırlanma 7 1 7
ARA SINAV (Vize) 1 5 5
Genel Sınava Hazırlanma 7 2 14
GENEL SINAV (Final) 1 5 5
Toplam AKTS 213 30
30 saat = 1 AKTS
AKTS: 7