Page 21 - FLİP DİŞ HEKİMLİĞİ

TEORĠK UYGULAMA
DERSĠN ADI DERS KODU YARIYILI KREDĠ AKTS
(saat/hafta) (saat/hafta)
Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap 61000104 2 2 0 2 2
Tarihi-2
Önlisans
Lisans
DERSĠN DÜZEYĠ Yüksek Lisans
Doktora
İngilizce
DERSĠN ÖĞRETĠM
DĠLĠ TÜRKÇE YABANCI DİL Almanca
Fransızca
DERSĠN TÜRÜ ZORUNLU SEÇMELİ ALAN İÇİ SEÇMELİ ALAN DIŞI SEÇMELİ
DERSĠN ÖN KOġULU YOK
DERSĠN AMACI Atatürk Ġlke ve Ġnkılaplarını kavramak
Üniversite gençliğine Türkiye Cumhuriyeti devletinin kurucu antlaĢması olan Lozan
antlaĢmasından sonra siyasal alanda yapılan inkılaplar, hukuk inkılabı, eğitim ve kültür alanında
inkılap, toplumsal alanda ve ekonomik alanda inkılap, Atatürk dönemi dıĢ politika, Ġkinci Dünya
DERSĠN HEDEFĠ SavaĢı, Türk inkılabının temel Ġlkeleri iĢlenerek geçmiĢle günümüz arasında sağlam köprüler
kurmak. Refah seviyesi yüksek bir toplum oluĢturulmasının bir süreç ve çalıĢma meselesi
olduğunu kavramak
DERSĠN VERĠLĠġ UZAKTAN EĞĠTĠM
ġEKLĠ
Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalıĢması
Grup ÇalıĢması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
DERSĠN ÖĞRENME, Yerinde Uygulama
ÖĞRETME Proje Hazırlama
YÖNTEMLERĠ Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi ÇalıĢması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
DERSĠN
KOORDĠNATÖRÜ Dr. Öğr. Üyesi Gülhan SEYHUN
(-leri)
BĠLGĠ 1. Halifeliğin kaldırılmasının gerekliliğini örneklerle açıklar
veya Olgusal bilgi 2. Hukuk alanında yapılan inkılapları sıralar
(Kuramsal ve /
sınıflandırmasına 3. Ġnkılapların amacının toplumu çağdaĢlaĢtırma olduğunu bilir
göre 4. Toplumsal alanda yapılan inkılapları anlatır
düzenlenmiştir) 5. Ekonomik alanda yapılan inkılapları sıralar
BECERĠ
ÖĞRENĠM
KAZANIMLARI (Bilişsel ve / veya 1. Atatürk döneminde dıĢ politikada “yurtta sulh cihanda sulh” ilkesiyle hareket
uygulama becerileri edildiğini örneklerle açıklar
olarak) 2. Laikliğin önemini örneklerle açıklar
3. Bugün yaĢanan olayların nedenlerini, geçmiĢte yaĢanan olaylarla iliĢkilendirir
YETKĠNLĠK
1. Bağımsız ÇalıĢabilir ve sorumluluk alır
HAFTALAR
1. Türk Ġnkılabının Nitelikleri ve Hedefleri, Saltanatın Kaldırılması, Cumhuriyetin Ġlanı
2. Halifeliğin Kaldırılması, Ġlk Anayasalar Ve DeğiĢiklikleri
TBMM Gruplar ve Halk Fırkası’nın KuruluĢu, Ordunun Siyasetten AyrılıĢı,
3.
Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası’nın KuruluĢu, ġeyh Sait Ayaklanması
4. Ġzmir Suikastı, Serbest Cumhuriyet Fırkası, Menemen Olayı, BolĢevik Akımlar
5. Hukuk Ġnkılabı, Tevhid-Ġ Tedrisat Kanunu, Üniversite Reformu
Harf Ġnkılabı, Tarih Alanında ÇalıĢmalar, Dil Alanında ÇalıĢmalar, Güzel Sanatlar
6.
Alanında ÇalıĢmalar
Tekke, Zaviye ve Türbelerin Kapatılması, Kıyafet Ġnkılabı, Soyadı Kanununun
7.
Kabulü, Takvim ve Ölçülerde DeğiĢiklik, Türk Kadın Haklarında GeliĢmeler
Cumhuriyetin Ġlk Yıllarında Uygulanan Kalkınma Politikaları ve Sonuçları,
DERS AKIġI 8. Ekonomide Devletçilik Politikasının Uygulanması ve Sonuçları
(yıllık/yarıyıllık
Tarım Kesiminde Düzenleme ve GeliĢmeler, UlaĢtırma, Atatürk Dönemi Ekonomi
9.
Politikalarında Genel Ġlkeler
Atatürk Dönemi Türk DıĢ Politikasına Toplu Bir BakıĢ, Temel Ġlkeleri ve Hedefleri,
10. Türkiye Ġngiltere, Fransa, Ġtalya, Yunanistan, Sovyetler Birliği ve Doğulu Devletlerle
ĠliĢkiler
1932-1939 Türk DıĢ Politikasında Önemli GeliĢmeler, Türkiye’nin Milletler
11. Cemiyeti’ne GiriĢi, Balkan Antantı, Boğazlar Sorunu ve Montrö Boğazlar
SözleĢmesi, Sadabat Paktı, Hatay Sorunu ve Hatay’ın Anavatana KatılıĢı
Ġkinci Dünya SavaĢı’nda Türkiye, SavaĢ Sonunda DıĢ Politika ve Demokrasiye
12.
GeçiĢ
13. Türk Ġnkılabının Temel Ġlkeleri Cumhuriyetçilik, Milliyetçilik, Halkçılık
14. Türk Ġnkılabının Temel Ġlkeleri Devletçilik, Laiklik, Ġnkılapçılık
**Türk Ġnkilap Tarihi, Ali Ġhsan GENCER, Sabahattin ÖZEL
**Atatürk, LordKinross
**Türk Devrim Tarihi (1,2,3,4,5), ġerafettin Turan
**Atatürk’ün Büyük Nutku
**Baskın Oran, Türk DıĢ Politikası
KULLANILAN **Büyük Milletin Evladı ve Hizmetkarı, Atatürk ve Atatürkçülük, Sabahattin Özel
KAYNAKLAR
**Emre Kongar, Atatürk Üzerine
**Cemil Sönmez, Atatürk’ün YetiĢmesi ve Öğretmenleri
**KTÜ Uzaktan Eğitim Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Ders Notları
**Türk Devrim Tarihi, Suna Kili
**ÇeĢitli Makaleler
YIL / YARIYIL ĠÇĠ ÇALIġMALARI SAYISI KATKI PAYI %
Derse Devam / Katılım %
Laboratuvar %
Uygulama %
Uygulama Sınavı %
Mini Sınav (Quiz) %
Ödev %
Sunum %
Projeler %
Derse Özgü Staj %
Alan ÇalıĢması %
Makale Kritik %
Makale Yazma %
DEĞERLENDĠRME Modül Grup ÇalıĢması %
SĠSTEMĠ Beyin Fırtınası %
Rol Oynama + Dramatize Etme %
Sınıf DıĢı Ders ÇalıĢma %
Ön ÇalıĢma, PekiĢtirme,
Uygulama Tekrarı vb. %
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) %
Proje Hazırlama + Sunma %
Rapor Hazırlam + Sunma %
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma %
Sözlü Sınav %
ARA SINAV (Vize) 1 40%
GENEL SINAV (Final) 1 60%
Bütünleme Sınavı %
TOPLAM % 100
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam ĠĢ
(hafta) (saat) Yükü
Ders Süresi 14 2 28
Laboratuvar 0 0 0
Uygulama 0 0 0
Uygulama Sınavı 0 0 0
Derse Özgü Staj 0 0 0
Alan ÇalıĢması 0 0 0
Makale Kritik 1 4 4
Makale Yazma 0 0 0
Modül Grup ÇalıĢması 0 0 0
DERSĠN AKTS'si Beyin Fırtınası 0 0 0
Rol Oynama + Dramatize Etme 0 0 0
Avrupa Kredi Transfer Sınıf DıĢı Ders ÇalıĢma (Ön Çalışma,
Sistemi 0 0 0
-Öğrenci ĠĢ Yükü- Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) 2 2 4
Proje Hazırlama + Sunma 0 0 0
Rapor Hazırlam + Sunma 0 0 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma 0 0 0
Sözlü Sınav 0 0 0
Ara Sınavlara Hazırlanma 2 6 12
ARA SINAV (Vize) 1 1 1
Genel Sınava Hazırlanma 2 7 14
GENEL SINAV (Final) 1 1 1 30
Toplam AKTS 64
30 saat = 1 AKTS
AKTS: 2