Page 35 - FLİP DİŞ HEKİMLİĞİ

DERSĠN ADI DERS KODU YARIYILI TEORĠK UYGULAMA KREDĠ AKTS
(saat/hafta) (saat/hafta)
Stres Ve Zaman 60301SEC0
Yönetimi 6(SEC257) 3 2 0 2 1
Önlisans
Lisans
DERSĠN DÜZEYĠ
Yüksek Lisans
Doktora
İngilizce
DERSĠN ÖĞRETĠM
DĠLĠ TÜRKÇE YABANCI DİL Almanca
Fransızca
DERSĠN TÜRÜ
ZORUNLU SEÇMELİ ALAN İÇİ SEÇMELİ ALAN DIŞI SEÇMELİ
DERSĠN ÖN KOġULU
DERSĠN AMACI Stres ve zaman yönetimi becerilerini geliĢtirmek
Stres kavramı ve stresle baĢa çıkma yöntemlerini kavramak. Zaman yönetimi konusunda
DERSĠN HEDEFĠ
bilinçlenerek zamanı planlıyor olmak.
DERSĠN VERĠLĠġ Ġnteraktif olarak sorularla konu anlatımı ve konuların pekiĢtirilmesi üzere öğrencilerin ödev
ġEKLĠ paylaĢımları.
Soru-Cevap
Vaka Problemi Çözdürme/ Drama-Rol/ Vaka Yönetimi
Laboratuvar
Sayısal Problem Çözme
Alan çalıĢması
Grup ÇalıĢması / Ödevi
Bireysel Ödev
WEB Tabanlı Öğrenme
Staj
DERSĠN ÖĞRENME, Yerinde Uygulama
ÖĞRETME Proje Hazırlama
YÖNTEMLERĠ Rapor Yazma
Seminer
Süpervizyon
Sosyal Faaliyet
Mesleki Faaliyet
Mesleki Gezi
Uygulama (Modelleme, Tasarım, Maket, Simülasyon, Deney vs.)
Okuma
Tez Hazırlama
Arazi ÇalıĢması
Öğrenci Kulüp ve Konseyi Faaliyetleri
DERSĠN
KOORDĠNATÖRÜ Öğr. Gör. Kübra CoĢkun
(-leri)
BĠLGĠ
(Kuramsal ve / veya 1. Stres nedir, nasıl yönetilir bilir.
Olgusal bilgi 2. Stresle baĢa çıkma yöntemlerini bilir
sınıflandırmasına 3. Zaman yönetiminin ve planlamanın nasıl yapıldığını bilir.
göre düzenlenmiştir)
BECERĠ
ÖĞRENĠM 1. Stresle baĢa çıkma yöntemlerini uygular.
(Bilişsel ve / veya
KAZANIMLARI uygulama becerileri 2. Meditasyon ile nefes kontrolü sağlar
olarak) 3. Planlama metodlarına göre zamanı yönetir.
YETKĠNLĠK
1. Stres düzeyini kontrol edebilme yetkinliğini elde eder
2. Zamanını yönetebilme yetkinliğine sahiptir
3. ĠletiĢim ve sorumluluk alır.
HAFTALAR
1
Stres kavramı, stres çeĢitleri ve ilgili olduğu diğer kavramlar
Stresin ortaya çıkardığı problemler
. 2
. 3
Stresle baĢa çıkma yöntemleri
.
# Stresle baĢa çıkma yöntemlerinden meditasyon uygulaması
# # Sınıf içi etkinlik-I
# Sınıf içi etkinlik-II
6
. 7
DERS AKIġI Sınıf içi etkinlik-III
. 8
(yıllık/yarıyıllık Sınıf içi etkinlik-IV
. 9
Grup sunumları-I
Grup sunumları-II
. 1
Zaman yönetimi
0 1
Stres ve Zaman yönetimi arasındaki iliĢki-I
1 1
2 1
Stres ve Zaman yönetimi arasındaki iliĢki-II
Genel Tekrar 3 1
4
1) Stres ve BaĢa Çıkma Yolları, Prof. Dr. Acar BALTAġ, Zuhal BALTAġ.Remzi Kitapevi, 1986.
KULLANILAN 2) Hedef Belirleme ve Stresle BaĢ Etme, Fatih Ünlü, Erasmus Yayınları, 2018..
KAYNAKLAR
YIL / YARIYIL ĠÇĠ ÇALIġMALARI SAYISI KATKI PAYI %
Derse Devam / Katılım %
Laboratuvar %
Uygulama %
Uygulama Sınavı %
Mini Sınav (Quiz) %
Ödev %
Sunum %
Projeler %
Derse Özgü Staj %
Alan ÇalıĢması %
Makale Kritik %
Makale Yazma %
Modül Grup ÇalıĢması %
DEĞERLENDĠRME
SĠSTEMĠ Beyin Fırtınası %
Rol Oynama + Dramatize Etme %
Sınıf DıĢı Ders ÇalıĢma %
Ön ÇalıĢma, PekiĢtirme, %
Uygulama Tekrarı vb.
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) %
Proje Hazırlama + Sunma %
Rapor Hazırlam + Sunma %
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma %
Sözlü Sınav %
ARA SINAV (Vize) 40%
GENEL SINAV (Final) 60%
Bütünleme Sınavı %
TOPLAM % 100
Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam ĠĢ
(hafta) (saat) Yükü
Ders Süresi 14 2 28
Laboratuvar 0 0 0
Uygulama 0 0 0
Uygulama Sınavı 0 0 0
Derse Özgü Staj 0 0 0
Alan ÇalıĢması 0 0 0
Makale Kritik 0 0 0
Makale Yazma 0 0 0
Modül Grup ÇalıĢması 0 0 0
DERSĠN AKTS'si Beyin Fırtınası 0 0 0
Rol Oynama + Dramatize Etme 2 2 4
Avrupa Kredi Transfer
Sistemi Sınıf DıĢı Ders ÇalıĢma 0 0 0
-Öğrenci ĠĢ Yükü- (Ön Çalışma, Pekiştirme, Uygulama Tekrarı Vb.)
Ödevler (okuma, yazma, film izleme vs.) 0 0 0
Proje Hazırlama + Sunma 0 0 0
Rapor Hazırlam + Sunma 0 0 0
Sunum / Seminer Hazırlama + Sunma 0 0 0
Sözlü Sınav 0 0 0
Ara Sınavlara Hazırlanma 7 1 7
ARA SINAV (Vize) 1 1 1
Genel Sınava Hazırlanma 7 1 7
GENEL SINAV (Final) 1 1 1
Toplam AKTS 48 30
30 saat = 1 AKTS
AKTS: 1