Page 11 - kel 3 medtek diah fitri.

memahami makna persepsi serta faktor-faktor yang berpengaruh

terhadap kejelasan persepsi, maka untuk mengefektifkan proses
pembelajaran perlu diusahakan agar:

1. Diadakan pemilihan media yang tepat sehingga dapat menarik
perhatian siswa serta memberikan kejelasan objek yang
diamatinya
2. Bahan pembelajaran yang akan diajarkan disesuaikan dengan

pengalaman siswa (bahan apersipsi).
c. Kontinum Kongkrit-Abstrak
Dari hasil kajian psikologi dikemukakan bahwa anak akan

lebih mudah mempelajari hal yang kongkrit dari pada yang
abstrak. Dalam proses pembelajaran lerdapat rentangan untuk
menunjukkan hal yang kongkrit (ujud benda nyata) sampai yang
abshak (simbol bahasa lisan). Kaitannya dengan

kongkrit-abstrak dalam penggunaan media pembelajaran ada

beberapa pendapat yaitu:
1. Pakar psikologi Jerome Bruner, mengemukakan bahwa dalam
proses pembelajaran hendaknya menggunakan urutan dari

belajar dengan pengalaman langsung (enactive) kebelajar
dengan film atau gambar (iconlc representasion of
experience), kemudian ke belajar dengan simbol, yaitu

menggunakan kata-kata (symbolic representasion). Menurut
Bruner hal inijuga berlaku tidak hanya untuk anak tetapijuga
untuk orang dewasa.
2. Charles F. Haban, mengemukakan bahwa sebenarnya nilai

dari media terletak pada tingkat realistiknya dalam proses
penanaman konsep. la membuat jenjang berbagai jenis media
mulaiyang paling nyata (kongkrit) ke yang paling abstrak,

yaitu:
> kata
> diagram
> peta

> gambar datar
> slide

> film
> model
> Objek (benda nyata)
> situasi keseluruhan