Page 277 - การประชุม HACC Forum ครั้งที่ 13
P. 277
273
12-17 Oral Presentation
ชื่อเรื่อง : ผลของโปรแกรมทักษะชีวิตต่อการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการสูบบุหรี่ในนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
โรงเรียนหนองแวงวิทยาคม ตำบลผักไหม อำเภอศีขรภูมิ จังหวัดสุรินทร์
เจ้าของผลงาน : ธัญวลัย มงคลเคหา ตำแหน่ง : พยาบาลวิชาชีพชำนาญการ
E-mail : milunda_1533@hotmail.com เบอร์โทรศัพท์ที่ทำงาน : 0 4456 1341 ต่อ 182
เบอร์โทรศัพท์มือถือ : 09 5901 2522
หน่วยงาน : โรงพยาบาลศีขรภูมิ จังหวัดสุรินทร์
ความเป็นมาและความสำคัญ : การสูบบุหรี่นับว่าเป็นปัญหาสำคัญในระดับชาติเพราะส่งผลกระทบทั้งทางด้าน
สุขภาพเศรษฐกิจ สังคมและสิ่งแวดล้อม เนื่องจากในควันบุหรี่ประกอบด้วยสารเคมีมากกว่า 4,000 ชนิดที่เป็น
อันตรายต่อสุขภาพและเป็นสารที่ก่อให้เกิดมะเร็งได้ สำหรับกิจกรรมในการให้ความรู้เรื่องสูบบุหรี่ในโรงเรียนยังคงมี
น้อยและไม่มีกิจกรรมเกี่ยวกับการป้องกันการสูบบุหรี่ แนวโน้มการสูบบุหรี่ในนักเรียน ม. 1–ม.3 ซึ่งเป็นวัยรุ่นตอนต้น
และเป็นวัยที่มีพฤติกรรมอยากรู้อยากลองโดยเฉพาะในครอบครัวที่มีบิดามารดาสูบบุหรี่เป็นแบบอย่างที่ไม่ดีให้กับบุตร
หลานในครอบครัวส่งผลให้เกิดการเลียนแบบได้ง่าย และในกลุ่มนักเรียนที่สูบบุหรี่จะเห็นได้ว่าผลการเรียนตกต่ำอย่าง
ชัดเจน (สถิติจากแผนกทะเบียนและวัดผลโรงเรียน โรงเรียนหนองแวงวิทยาคม ปี 2556 – 2560) และตัวนักเรียนเอง
ก็มีปัญหามากขึ้น เช่น ปัญหาการหนีโรงเรียน การทำผิดกฎระเบียบของโรงเรียน การใช้จ่ายเงินที่เพิ่มขึ้น และปัญหา
การใช้สารเสพติดที่ผิดกฎหมายเพิ่มมากขึ้น
กิจกรรมพัฒนา : ศึกษาข้อมูลและปัญหาสุขภาพของโรงเรียน ประชุมวางแผนเพื่อดำเนินงาน มอบหมายหน้าที่
ปฏิบัติงาน ประสานงานผู้อำนวยการสถานศึกษาเพื่อคัดเลือกเยาวชนเข้าค่ายอบรมประสานงานวิทยากรโรงพยาบาล,
รพ.สต., ครูปกครอง, ครูที่รับผิดชอบการลงนามยินยอมเข้าร่วมกิจกรรมของเด็กนักเรียน และประสานครูปกครอง
ครูที่รับผิดชอบเพื่อเข้ารับการร่วมกิจกรรมติดตามข้อมูล ๖ เดือน หลังเสร็จสิ้นโครงการ สรุปผลการดำเนินงานเพื่อ
นำเสนอผลงาน
ผลการศึกษา : โปรแกรมทักษะสำหรับเด็กส่งผลดีต่อเด็กในด้านต่าง ๆ อย่างมีนัยสำคัญ ได้แก่ ความรู้เรื่องยาเสพติด
ทักษะการปฏิเสธ ทัศนคติ ความเชื่อว่าเป็นเรื่องปกติ ความกล้าแสดงออก และเทคนิคการลดความวิตกกังวล
นอกจากนี้การหยุดสูบบุหรี่ของสมาชิกในครอบครัวส่งผลดีต่อองค์ประกอบหลายประการในโปรแกรมป้องกันการสูบ
บุหรี่ของเด็กด้วย พบว่าหลังการเข้าร่วมกิจกรรมคะแนนความตั้งใจและพฤติกรรมที่จะใช้ยาเสพติดของเด็กที่
ครอบครัวไม่สูบบุหรี่ต่ำกว่าเด็กที่ครอบครัวสูบบุหรี่ ผลการประเมินการรับรู้ข้อมูลเกี่ยวกับการหยุดสูบบุหรี่ คิดเป็น
ร้อยละ ๘๕ (๒๖๑ ราย) ซึ่งแสดงให้เห็นว่าข้อมูลที่ได้รับจากกิจกรรมจูงใจให้พวกเขาหยุดและไม่สูบบุหรี่
บทเรียนที่ได้รับ : พยาบาลประจำโรงเรียนหรือผู้ปฏิบัติงานด้านพยาบาลมีบทบาทสำคัญในการจัดการเรื่องบุหรี่และ
ปัญหาสุขภาพโดยให้ครอบครัวมีส่วนร่วมอย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะช่วยป้องกันไม่ให้เด็กสูบบุหรี่และส่งผลดีต่อ
ผู้ปกครองที่เป็นผู้สูบให้สามารถหยุดสูบบุหรี่ได้ด้วย
คำสำคัญ : โปรแกรมทักษะชีวิต, การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการสูบบุหรี่, นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
