Page 8 - flipbook medtek_Neat

1) Pembelajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan
motivasi belajar mereka.
2) Bahan pembelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga dapat lebih diahami oleh

siswa, dan memungkinkan siswa menguasai tujuan pembelajaran lebih baik.
3) Metode mengajar akan lebih bervariasi, tidak semata-mata komunikasi verbal
melalui penuturan kata-kata oleh guru sehingga siswa tidak bosan dan guru tidak
kehabisan tenaga, apalagi guru mengajar untuk setiap jam pelajaran.

4) Siswa banyak melakukan kegiatan belajar sebab tidak hanya mendengarkan uraian
guru, tetapi juga aktivitas lain, seperti mengamati, melakukan, dan

mendemonstrasikan.
Media pembelajaran yang dirancang dengan baik dapat merangsang timbulnya
proses atau dialog mental pada diri peserta didik. dengan perkataan lain, terjadi
komunikasi antara peserta didik dengan media atau secara tidak langsung tentunya

antara peserta didik dengan penyalur pesan (guru). Demikian dapat dikatakan bahwa
pesan pembelajaran telah terjadi. Media tersebut berhasil menyalurkan pesan/bahan

ajar apabila kemudian terjadi perubahan tingkah laku (behavioral change) pada diri si
belajar (peserta didik).

D. Perbedaan dan Kesamaan Teknologi Pembelajaran dengan Teknologi

Pendidikan
Teknologi pendidikan pada hakekatnya adalah pemecahan masalah pendidikan
(tindakbelajar manusia) dari segala aspek, bukan hanya digunakan mesin-mesin atau
alat-alat elektronik dalam pendidikan. Jika orang ingin menekankan pengertian

digunakan mesin-mesin atau alat-alat elektronik dalam pendidikan, lebih tepat
men8gunakan istilah teknologi dalam pendidikan (technology in education).

Sedangkan Teknologi pembelajaran adalah proses yang kompleks dan terpadu yang

melibatkan orang, prosedur, ide, peralatan, dan organisasi, untuk menganalisis
masalah, mencari cara pemecahan, melaksanakan, mengevaluasi dan mengelola
pemecah masalah-masalah dalam situasi dimana kegiatan belajar itu mempunyai

tuiuan dan terkontrol.

Perbedaan arti teknologi pendidikan, dan pembelajaran sejalan dengan perbedaan
arti pendidikan dan pembelajaran. Secara singkat dapat dikatakan bahwa teknologi

pendidikan adalah penerapan sain untuk memecahkan masalah pendidikan.
Sedangkan Teknologi pembelajaran adalah penerapan sain untuk memecahkan
masalah pembelajaran.

E. Peranan Teknologi Pendidikan dalam Pemecahan Masalah Pembelajaran.
Teknologi belajar dikenal sebagai cara-cara sistematik dan sistemik dalam
memecahkan masalah pembelajaran secara efektif dan efisien, didalam definisi ini

ada beberapa pengertian:

a) Teknologi pendidikan menawarkan berbagai cara, bukan satu cara