Page 17 - E-MODUL KESETIMBANGAN KIMIA (KEMIA)

PETUNJUK UNTUK SISWA

KEMIA
K E M I A

Untuk mendapat hasil belajar yang maksimal, maka bacalah petunjuk penggunaan e-

modul untuk siswa berikut ini:

A. Pahamilah capaian pembelajaran, tujuan pembelajaran, dan alur tujuan

pembelajaran pada e-modul.

B. Baca dan pahamilah materi yang ada pada setiap kegiatan belajar secara berurutan.

Jika ada materi atau hal yang kurang jelas, siswa bertanya pada guru.

C. Kerjakan setiap tugas yang ada pada e-modul.

D. Jika belum menguasai materi dengan baik diharapkan siswa mengulangi materi pada

kegiatan belajar atau bertanya kepada guru

E. Siswa mengerjakan setiap kegiatan belajar sesuai dengan sintaks model

pembelajaran berbasis masalah sebagai berikut:

1) Orientasi Peserta Didik Terhadap Masalah

Siswa memahami masalah yang telah disajikan pada e-modul serta menjawab

permasalahan yang ada pada google form sesuai pemahaman awal siswa.

2) Mengorganisaikan Siswa Untuk Belajar

Siswa belajar baik secara mandiri maupun kelompok untuk memahami penjelasan

materi yang disajikan untuk menemukan jawaban dari permasalahan pada tahap

sebelumnya.

3) Membimbing Investigasi Mandiri Dan Kelompok

Siswa menjawab pertanyaan-pertanyan pada google form baik secara mandiri

atau kelompok untuk mencari solusi dari permasalahan yang ada. Siswa dapat

mengoreksi jawaban yang telah dikerjakan dengan kunci jawaban pada google form

tersebut.

MENU xv DAFTAR ISI