Page 35 - ผลการดำเนินงานที่สำคัญ-ชี้แจงงบ-64-23.6.63
P. 35
ส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ข้อมูลพื้นฐานประกอบการชี้แจงงบประมาณ
รายจ่ายประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2564
กิจกรรมที่ต้องเชิญครูโรงเรียนเอกชนเข้าร่วมกิจกรรมจ านวนมาก ยังไม่สามารถด าเนินการได้ ซึ่งอยู่ระหว่างการ
เฝ้าระวังและป้องกันจากโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID–19)
3) ยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาส าหรับเด็กที่มความต้องการจ าเป็นพิเศษ
ี
ผลการด าเนินงานปี 2562 งบประมาณที่ได้รับ 5,095,700 บาท
เป้าหมาย 532 คน
- พฒนาศักยภาพทางวิชาการของโรงเรียนเอกชนที่เป็นศูนย์เครือข่ายการศึกษา
ั
พิเศษสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสิทธิของนักเรียนพิการ การคัดกรอง การจัดท าแผนการจัดการศึกษา/
ุ
แผนการเรียนรู้เฉพาะบุคคล การขอรับการอดหนุนสิ่งอานวยความสะดวก สื่อ บริการ และความช่วยเหลือ
อื่นใดทางการศึกษา การประเมินผล การส่งต่อความช่วยเหลือ การจ้างงาน การส่งเสริมอาชีพคนพการ การ
ิ
ิ
ื่
ื่
ฝึกอบรมครูด้านการสอนคนพการ การเขียนโครงการเพอขอรับการสนับสนุนจากหน่วยงานอน รวมถึง
ั
ิ
บทบาทหน้าที่ของศูนย์เครือข่ายการศึกษาพเศษของ สช. และแนวทางในการพฒนาศูนย์เครือข่าย
กลุ่มเป้าหมายประกอบด้วยข้าราชการจากส านักงานศึกษาธิการจังหวัด ส านักงานการศึกษาเอกชนจังหวัด
ศูนย์การศึกษาพิเศษ ผู้บริหารและครูโรงเรียนเอกชนที่จัดการศึกษาส าหรับนักเรียนพิการ
ั
ิ
- พฒนาผู้บริหาร ครูในโรงเรียนการศึกษาพเศษ จ านวน 60 คน 20 โรงเรียน
ั
โดยจัดอบรมเรื่องการพฒนานักเรียนพการด้วยการประเมินและเลือกใช้เทคโนโลยีสิ่งอานวยความสะดวก
ิ
ื่
สื่อ บริการ และความช่วยเหลืออนใดทางการศึกษา โดยใช้กรอบงาน SETT (SETT Framework) ทั้งนี้เพอ
ื่
ิ
ิ
ส่งเสริมให้โรงเรียนเอกชนจัดการศึกษาให้นักเรียนพการได้ตรงตามความต้องการจ าเป็นพเศษของนักเรียน
แต่ละบุคคลอย่างมีประสิทธิภาพ ตามยุทธศาสตร์การขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการ
เรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
ผลการด าเนินงานปี 2563 งบประมาณที่ได้รับ 5,095,700 บาท
เป้าหมาย 532 คน
ั
ิ
พฒนาและส่งเสริมศักยภาพเด็กที่มีความต้องการจ าเป็นพเศษ
เรื่อง การส่งเสริมศักยภาพและการเรียนรู้ของเด็กที่มีความต้องการจ าเป็นพเศษตามหลักสูตรอาชีพระยะสั้น
ิ
ิ
ื่
ิ
ั
และพฒนาศักยภาพด้านการศึกษาพเศษส าหรับนักเรียนพการในโรงเรียนเอกชน เพอให้เด็กที่มีความ
ิ
ิ
ต้องการจ าเป็นพเศษ และเด็กที่มีความสามารถพเศษมีโอกาสได้รับการศึกษาและการพฒนาตนเองเท่า
ั
เทียมกับเด็กปกติทั่วไป มีโอกาสพฒนาคุณภาพชีวิตและความเป็นอยู่ทั้งทางด้านสุขภาพอนามัยด้านอาชีพ
ั
ื่
ด้านความรู้ทั่วไป และเพื่อให้มีทักษะในการด ารงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับบุคคลอนในสังคมได้อย่างเป็นปกติ
สุข มีคุณค่าและศักดิ์ศรีสามารถที่จะให้ความร่วมมือในการพฒนาประเทศได้ ยังไม่ได้ด าเนินการ เนื่องจาก
ั
เป็นกิจกรรมที่ต้องเชิญครูและนักเรียนโรงเรียนเอกชนเข้าร่วมกิจกรรมจ านวนมาก ยังไม่สามารถด าเนินการได้
ซึ่งอยู่ระหว่างการเฝ้าระวังและป้องกันจากโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID–19)
ี่
หน้าท -35-
